校園憶往

一、 創校之初 (創校初始)

    臺南一中別稱竹園岡，其得名的原因與日治時期學校所在地有很大的關係，一方面學校位於城牆邊緣，諸多刺竹林立之地，日治時期的町名改正，也因此將此地命名為「竹園町」；另一方面，臺南一中所在的地方位於臺南台地西緣的崙仔頂沙丘的高地上，北側有德慶溪流經下切，形成校地相對周邊較高的特徵，因而得名「竹園岡」。

    當時學校所在的地方在日治時期新設的西竹圍官舍區之中，許多當時日人重要的官邸、宿舍皆設置於此，包含了原臺南縣知事官邸、原臺南廳長官邸等。從《臺南縣知事官邸新築工事配置圖》中可以觀察出日人諸多建築工事的配置，也觀察出當時在竹園岡周邊的地理環境，屬於高地邊緣溝谷遍布的地形，而這些破碎的地形也在日人整地興建砌石護岸之後，逐漸平整，蓋起了日人宿舍的建築群。在這建築群中，因為日本人的入住也設置了一所供日人學童就讀的小學校─「原竹園小學校」，這所小學也就是臺南一中的前身。

    臺南一中的創立為1922年4月1日，日本政府為了加強對臺灣統治上的同化，推行「日臺共學制度」，設立供臺灣人就讀的中學校，當時的校名為「臺南州立第二中學校」。當時的州立二中是先假竹園尋常小學校地校舍進行教學，在當時學校創校設立許可的資料中，可以觀察出最初校舍的使用規畫，包含當時辦公室、教室、體操場等配置，也看得出當時原竹園小學校的校地輪廓。現今的紅樓建築根據〈臺南州立臺南第二中學校校舍配置圖〉所示，是有別於原竹園小學校的校舍，最早於1926年開始興建，是由臺南州土木課設計建造，為當時常見之紅磚二層樓建築，依序先興建正面紅樓中央灰洗石子牆面部分校舍，後續於1928年～1936年陸續完成北段及伸手棟、南段，形成目前紅樓的樣貌。在紅樓南段的部分，在日治時期晚期往東興建了延伸的理化教室，是為現今至善樓靠近紅樓這一側教室的位置，當時興建是木造的一樓建築，教室內有逐次升高的階梯狀座位，算是當時較為新穎的階梯教室。

  〈校舍配置圖〉亦有小禮堂的規劃，目前校內的小禮堂，在日治時期稱為講堂，為全校性音樂會、演講或集會的場所，一般認為小禮堂完工於1928年～1931年間，是由當時臺灣總督府官房營繕課設計建造，與臺灣大學文學院及其圖書館同樣採用仿羅馬式建築形態，外觀、柱體與裝飾相當精緻，包含拱圈、倫巴底、十三勾紋磚帶等，擁有濃濃的學院風格。

    除了紅樓與小禮堂之外，州立二中的校園還有一棟重要的建築─武德殿(武道館)，座落在小禮堂的東側（約莫於現今綜合教育大樓西半部位置），為木造日本瓦建築，做為當時劍道與柔道訓練使用，於日治時期卒業紀念冊中皆有不少學生在武德殿中練習劍道與柔道的身影，算是日治時期武士道傳統下的一大特色。

  當時在校園中還有一個「眾志成城」的事蹟，便是當時在校園北側北幹線德慶溪畔，今為人文教育大樓高三Ｋ館的位置是本校自建的游泳池，當時藉由學生們的「勞動」，有人挖土、有人推單輪車，興建了游泳池，這個游泳池還持續使用到戰後一段時間，直到新游泳池興建後才被拆除興建大樓。

    在日治創校時期，校地範圍主要分布在現在一部校區，主要的集合場地現在噴水池所在的那片廣場，在過去卒業記念冊中常見當時的學生在這片集合場做早操、打棒球，或是舉行朝禮。往東的部分也有一大片黃土廣場，主要作為運動大會的場地。再往東（今二部校區）則為農地，老照片中也有老學長們栽種蕃薯的身影。

二、斷垣殘壁中重建（光復後初期）

戰後初期的臺南一中多沿用了日治時代的校舍，但因為經歷二戰中美軍戰機的轟炸與機槍掃射，導致校舍百孔千瘡，經歷了戰後蘇惠鏗校長的修復，鄧芝如、金樹榮校長積極建設相關教學館室，李昇校長擴增校舍，也使得臺南一中逐漸重建並擴大規模。

  根據75週年《校史》的紀錄，戰後初期沿用紅樓、小禮堂與理化教室，並將武德殿改為辦公室，當時教務處、訓導處、教職員辦公室街設置在此。於民國39年（1950年）修復理化教室為理化館、民國40年（1951年）興建了博物館，使科學教育教室、理化教室、化學室、實驗室、標本室、生物教室等皆完備。民國40年也興建圖書館與救國團 （後來作為社會學科資料館），位置在今紀念陳夏傑老師雕塑園區位置，作為學生借閱書籍的場所。

  自民國43年（1954年）開始蘇惠鏗校長及有五館計畫，除原有的圖書館、理化館、博物館外，創設史地館與體育館，但因體育館工程浩大，經費無著，暫時未能實現，則著手整理擴充史地館。在民國47年（1958年）的畢業紀念冊中已有南一中「四大館」的照片紀錄，史地館主要收集相關歷史、地理的文物、圖片與教材教具，地點設置在今紅樓二樓的會議室；理化館與博物館如前述設置相關科學教育館室，地點就是現在至善樓Ｌ型校舍的位置，理化館為近紅樓側、博物館為近新民樓側。這個時期原本紅樓與小禮堂旁的集合場增設了噴水池景觀與花圃，也讓校園景觀更加綠意盎然與活潑生動。

  1960年代後校園中又逐漸擴增新型教學大樓，如民國49年（1960年）在美援機構與教育當局策劃下，臺南一中被指定為科學教育實驗中心，鄧芝如校長積極建設科學館大樓，於民國50年完工，為今新民樓。

  金樹榮校長改建原勞作教室，於民國54年（1965年）底完成新建藝術館大樓，與紅樓原有建物銜接，位置在今藝術教育大樓偏北位置。接續又完成了本部通往二部的防空地下道、興建司令台、修復舊游泳池、增建體育辦公室，籌建體育館與學生活動中心等，在民國57年、58年的畢業紀念冊中都紀錄了「完美的五館」，分別是科學館、藝術館、圖書館、社會學科資料館與體育中心。

  其中科學館原為網球場及器械運動場，建成後為一棟白色三層樓建築，作為科學教育推動的重要場所，為本校培育無數科學菁英；藝術館則為工藝、美術、音樂三科的教學場所，當時許多臺灣重要的藝術家就在臺南一中任教，包含謝國鏞、陳夏傑、蘇振焜等，培育了許多知名的藝術家；

  圖書館是原本日治時期武德殿，在經歷辦公室用途後，改為圖書館之用，而原本的作為圖書館之用的場所則改為社會學科資料館，主要收集社會學科教學用具、儀器模型、書籍圖片、鄉土古物等；

  體育中心則為新設的體育組辦公室，位置即為現在的衛生組與健康中心，至衛生組外仍可看見建築物上仍保有體育中心四個字的痕跡，當時的體育中心正面面對操場與跑道，體育中心門口偏右就是升旗台所在，而司令台則在明德樓位置上，為今集合場司令台位置再往西移。

  體育中心的西側便是游泳池，而今衛生組地下室外的廁所，據說就是當年游泳池的更衣間所在。

    當時在藝術館前與圖書館之間，存在於日治時期留下來的日式庭園造景與大葉欖仁樹，在造景中還存在一經典的石燈籠，許多師生在校園生活中皆曾在此留下身影，後來因藝術館改建而拆除了庭園景觀，大葉欖仁樹則移植至今科學教育大樓前方，景觀中的石燈籠改置於藝術教育大樓前的大榕樹下，仍然屹立的陪伴著臺南一中的師生。

    接續的李昇校長時期，校園景觀變動較小，主要為一二部教室校舍的增建，延續金樹榮校長校舍的擴建，原本理化館、博物館改建為現今的至善樓（民國60年近新民樓的東棟完工），作為學生上課用的教室。

    此一時期隨著學校規模擴大，校舍逐步擴展至二部，自1954年二部新建辦公室、增建教室，到民國49年（1960年）於二部增建教室一棟，位置在現今的游泳池，共計增建二十五間教室，東西向一層樓建築二棟，北邊南北向兩層樓建築一棟，教室前種植鳳凰木及修建花圃，提供當時初中部學生上課用。

    根據75周年《校史》紀錄，當時進入二部校區為水泥道路，兩旁種植菩提樹，北側教室前增建籃球場，另有合作社、廁所及車棚與教室銜接。道路南側緊鄰東寧路，牆邊種植校樹，黄沙一片為體育課投擲鐵餅、標槍的教學區，直到民國64年（1975年）原體育館在此處落成啟用。爾後，於民國70年（1981年）於二部校區北側二樓教室的東邊，又再興建一棟三層樓建築作為教室使用，地下室則做為視聽教室，此建築即為今日的學生宿舍。

三、 大興土木擴展校園（校舍改建擴增時期）

    1980年代開始，學校校區配置有一段變動時期，在史振鼎校長於民國72年（1983年）接任校長後，考量學校硬體建築規劃與校園環境實是對學生學習情緒的培養及身心健康的陶冶，有著密切的關係。進而針對校區整體規劃，區分一部校區為教學區、行政區與校園區；二部校區則為體能活動區與宿舍區，強化校區與校舍的功能性與實用性。

　　在一部校區，當時規劃興建的工程包含了綜合教育大樓、明德樓（高一教室）、群英堂（禮堂）、二部運動場、力行樓（當時規劃為行政大樓，今人文教育大樓）、游泳池。綜合教育大樓的興建緣起主要是因原有的圖書館（武德殿）是日式木造平房，空間相對狹小且年久失修，不堪使用，逢學校承接當時教育部、教育廳的教學媒體製作中心學校、數理科新課程輔導學校，急需擴展空間，便拆除原有建築興建綜合教育大樓，一方面強化既有數理教育設施、另一方面加強人文社會學科教育設施，民國77年（1988年）完工後內部設有教師辦公室、歷史文物展示室、輔導室、三民主義資料室、語言教室、 電腦教室、媒體中心、地科教室等，現在歷史文物展示室遷移與圖書館合併稱為人文教育大樓（原行政大樓）。教務處經多次遷移，目前也遷至綜合教育大樓一樓，南側原有社會學科資料館後續也於民國77年拆除後整建為廣場。

    位於二部南側的原體育館本兼作禮堂，為當時畢業典禮舉行地點，但因容量有限，無法一次容納全校師生，導致各種集會僅能由部分學生參加或是分梯次舉行。所以在校區規劃中，於1988年新建大禮堂─群英堂，並於民國78年完工，作為重要慶典活動、會議、演講、表演等集會活動之用。

    隨著運動場遷至二部校區與明德樓的興建，原本的運動場改建為集合場並加以綠化，但因效果不佳，黃沙滾滾塵土飛揚，也成了校友記憶中的「大沙漠」。於民國80年（1991年）黃炎祥校長規劃整建，設置步道、排水系統、植草並定時噴水，但由於植生與排水系統狀況不斷，也曾挖除舊土填入新土，終成目前綠意盎然的景觀。

    在校區規劃中，力行樓原規劃為行政大樓，考量行政及教師辦公室的狹窄與不敷使用，遂規劃興建行政大樓以容納所有行政處室，將原有的空間規劃為分科教師辦公室及普通教室使用，也畫分行政區域與教學區域。於民國78年動工，民國81年（1992年）黃炎祥校長時落成啟用，後續的空間規畫朝向以人文教育的培養為主，完工後圖書館與人文社會學科教學資源中心（原社會學科資料館）遷入，樹立本校發展人文教育的里程碑，內部尚有校史室、綜合視聽中心、檔案室等規劃。

    在校區硬體建設陸續建成後，民國82年黃炎祥校長因一部校區北側木造房屋老舊，設立垃圾場也導致周邊髒亂，又因原科學館 （今新民樓）隨著歲月自然耗損，水管生鏽、木材腐蝕經常維修，因而規劃將北側木造房屋拆除，整地填土興建科學教育大樓，作為理化、化學、物理、生物、地科及天文台、星象館等特別教室。民國84年（1995年）完工後，甚為壯觀，是當時相當具有水準的現代化科學館，省立學校要新建校舍時，教育廳皆指示其前來參觀。

  民國84年也開始更新改建原藝術館，該處於民國44年起即為勞作教室，民國55年改建成為藝術館（後來又稱工藝館）與紅樓原有建物連接，其前方還有日治時期留下的大葉欖仁樹與庭園造景、石燈籠，拆除後目前部分石燈籠的部件被移置到藝術教育大樓前方的榕樹下。民國85年（1996年）完工後作為新的藝術教育大樓，提供工藝、美術、音樂三科的教學場所。藝術教育大樓的北側有民國67年增建的學生活動中心（今全家便利商店與美食廣場）以及原軍械庫（民國43年建成，今已拆除），其北緣低地處設有椰林廣場。在歷經民國78年鋪設的柏油路面後，民國88年（1999年）蔡勇校長於原本柏油路面的校園中庭鋪設連鎖磚、民國89年（2000年）校園綠化美化增加許多植生與草皮，形成現在的校園模樣，其中校園中庭的草皮目前為民國97年（2008年）4月設置的陳良傑老師雕塑園區，保留了大師之作於校園之中，成為師生上下課必經的校園中心。

四、 現今校園中心的新景觀

在前一時期多棟重要的教學大樓落成啟用，動靜分明的校區劃分改善南一中的教育環境、提升教育品質，目前一部校園景觀的樣貌也於當時大致抵定。距今落成時間較近的即為新體育館。民國63年興建的原體育館，因年代久遠，不敷使用後功成身退，當時經傑出校友王金平（時任立法院長）極力爭取後獲得教育部補助重建，規劃一複合式的體育場館，整合多功能綜合球場、體育教學空間、社團辦公室，亦規劃可委外經營的空間，目標在藉由新穎的設施設備，提升體育教學品質。民國99年（2010年）新體育館動土，並於民國101年（2012年）完工啟用。

  民國108年（2019年）12月12日仿原校內日治時期武德殿興建的「特色課程展示廳」今日落成啟用。原校內武德殿在南一中漫長的歷史中扮演過諸多角色，日治時期為體育場館，是劍道部與柔道部的訓練場地；戰後初期，曾做為教室辦公廳之用，爾後做為圖書館，提供學生借書、閱覽空間，在建築外牆則張貼當日新聞報導，供校內師生閱覽，實是南一中重要的建築。雖於民國75年，因興建新大樓（綜合教育大樓）而拆除，如今轉換形式仍陪伴著南一中師生。

    回顧了百年的竹園岡，自溝渠遍布的沙丘地上建校，歷經了戰火洗禮後留下的殘破，胼手胝足的校舍整建日趨美善，整體規劃下大興土木、汰舊換新，建設多棟大樓與場館使教學空間日漸完備。竹園岡上刻畫了這一切校園景觀變遷的歷程，雖然時代不斷往前進，但在百年的今時，我們也不妨回頭看看這些前人師長、校友們，共同戮力營造美好校園的歷程，值得我們敬佩與感謝。

(撰稿者：圖書館謝承霖主任)