부모 미디어 교육 역량 강화를 위한 소셜 리빙랩 운영 방안 연구

(한국청소년정책연구원 협동연구, 2021년 5월~10월)

미디어리터러시연구소에서는 디지털 환경의 자녀 미디어 이용을 지원하기 위한 부모(양육자 포함) 미디어 교육에 관한 연구를 한국청소년정책연구원의 2021년 '청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안연구 2'의 협동연구로 수행했습니다. 

 연구는 한국청소년정책연구원에서 진행하는 '청소년 미디어 이용 실태 및 미디어 정책 대응 방안 연구'의 2차년도 과제의 협동연구로, 어린이와 청소년의 가정 내 미디어 교육을 지원하기 위한 부모 교육에 '소셜 리빙랩 (Social Living Lab)'모델을 도입한 운영 방안을 도출하기 위한 목적으로 이루어졌습니다.  

"부모 미디어 교육 역량 강화를 위한 소셜 리빙랩 운영 방안 연구"에는 다음의 전문가들이 참여했습니다.  



이 연구의 최종보고서는 한국청소년정책연구원의 홈페이지(여기)를 통해 내려받을 수 있습니다.

또한 이 연구 보고서의 주요 내용에 대한 발표는 한국청소년정책연구원과 경인교육대학교의 공동 주최로 열린 2022 학교미디어교육주간 Day 4 국제 세미나 영상(바로 가기)으로 보실 수 있습니다.  


아래는 부모 참여자 모집을 위해 제작된 웹 홍보 포스터입니다. 

아래는 “부모 미디어 교육 역량 강화를 위한 소셜리빙랩”에 참여한 부모 연구원들과 전문가들이 함께 만든 결과물인 부모 미디어 교육 캠페인, ‘디지털 세상, 자녀와 함께 나아가기’ 카드뉴스입니다.

초등학교 5학년~중학교 2학년까지의 청소년 자녀를 둔 다양한 지역과 상황의 부모님들이 6월 한달간 사전 설문-사전 인터뷰(개별)-세 차례의 워크숍과 탐구 활동-사후 설문 및 사후 인터뷰(개별)의 과정을 거치며 경험을 나누고, 강의를 듣고, 자료를 찾아보고, 토의를 하고, 다른 부모와 전문가들의 사례와 최신 연구 결과에 귀를 기울이며 만들어낸 공동 탐구 과정의 산물이라 매우 뜻깊은 자료라 생각합니다.

참여하신 부모님들, 함께 기획하고 운영한 연구진들 모두 수고 많으셨습니다! 

뜻깊은 연구를 지원해 주신 한국청소년정책연구원에도 깊은 감사를 드립니다. 

이 내용이 비슷한 나이의 자녀를 둔 부모와 양육자들께 도움이 되길 바라며, 널리 공유해 주시면 감사하겠습니다.

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