'알리Go!'는 '알고리즘 리터러시 Go!'의 첫글자를 따 지은 연구팀의 이름입니다. 이 연구는 우리에게 무심코 추천되는 유튜브 콘텐츠가 어떤 알고리즘을 통해 우리에게 도달하는지, 이런 과정에서 어떠한 의도와 의사결정 과정이 개입되며, 어떠한 데이터 처리 과정이 작용하는지를 비판적으로 이해함으로써 현명한 콘텐츠 소비자가 되도록 하는 교육 프로그램을 개발하기 위한 연구로, 인천시청자미디어센터가 2019년 새롭게 시작한 '학교미디어교육 Lab' 사업의 지원을 받아 이루어지고 있습니다.

'알리Go!' 연구팀에는 미디어 리터러시 연구 미디어리터러시연구소의 정현선 교수, 허경 교수, 김광희 연구원(경인교대 박사과정)을 비롯해, 미디어 리터러시 전문가인 김아미 박사(경기도교육연구원 부연구위원), 디지털 격차 해소에 관심을 가진 오연주 박사(한국정보화진흥원 책임), 미디어 리터러시 교육에 관심을 갖고 연구하고 실천하는 이성철 교사(부산주감초등학교), 그리고 인천시청자미디어센터 학교미디어교육팀의 최민영 선임이 함께 하고 있습니다. 이 연구는 벨기에 나뮈르대학교(University of Namur)의 Anne-Sophie Collard 교수, Jerry Jacques 박사, Jeremy Grosman (박사과정), 청소년 미디어 교육을 위한 시민단체인 Action Media Jeune의 Maxime Verbesselt, Valentine Francois와의 공동 연구로 이루어지고 있는데, 2018년 11월에 홍콩에서 열린 2018 MES (Media Education Summit)에 참여한 정현선 교수와 Anne-Sophie Collard 교수, Jerry Jacques 박사가 공동 연구를 진행하기로 협의하면서 시작되었습니다.

'알리Go!'팀은 벨기에 연구팀이 유튜브 알고리즘에 대한 청소년의 비판적 이해를 돕기 위해 공동 개발한 시뮬레이션 활동인 In the Shoes of Algorithm (알고리즘의 신발을 신어보자)을 한국의 유튜브 이용 문화에 적합하게 문화적으로 변용하고, 동시에 초등학교 고학년 어린이, 중학생, 고등학생, 교육자(성인)를 대상으로 기초적인 과정에서 심화 과정에 이르는 차별화된 수준의 교육 프로그램으로 개발하는 연구를 진행하고 있습니다. 2019년 6월 18일 경인교육대학교 교육연구원과 시청자미디어센터의 공동 주최로 열린 '미디어 리터러시와 시민성 교육 국제 세미나'에 Jerry Jacques 박사가 발표자로 참여한 것을 계기로 심도 있는 논의가 이어졌습니다. '알리Go!' 팀이 연구한 한국화된 알고리즘 리터러시 교육 프로그램은 오는 2019년 11월 28-29일에 한국프레스센터에서 개최되는 미디어와 정보 리터러시 국제 컨퍼런스(공동주최: 한국유네스코위원회, 시청자미디어재단, 한국언론진흥재단, 한국정보화진흥원, 한국교육학술정보원, 전국미디어센터연합회)의 2일차 일정인 '알고리즘 리터러시 교육' 세션과 워크숍에서 만나보실 수 있습니다.

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• "학교미디어교육 연구소(Media Lab), 문 열었다!" (인천시청자미디어센터 소식. 2019.4.23. https://bit.ly/2PjxdaQ)

• "디지털 환경의 미디어 리터러시와 시민성 교육 국제 세미나 : 미디어 리터러시 교육이 ‘알고리즘’과 ‘디지털 시민성’을 다룰 이유" (최원석, 신문과방송, 2019.8.28. https://blog.naver.com/kpfjra_/221630240398)