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Communiquer avec le service

Vous avez besoin d'accompagnement ?

Un ou plusieurs de vos élèves sont identifiés comme talentueux et doués, au sein de votre établissement ou de votre classe ?

Vous vous questionnez sur le profil d'apprenant d'un élève ?

Vous aimeriez enrichir l'expérience d'un ou plusieurs apprenants ?

Le service de douance est en mesure d'accompagner votre milieu dans la réflexion et le choix des pistes d'intervention.

L'équipe dessert les écoles publiques primaires et secondaires de la CSSMB, soit ;

🔵75 écoles primaires
🔵14 écoles secondaires

Image générée par AI

Pour le personnel oeuvrant dans un établissement scolaire du CSSMB

Communiquer par courriel avec l'une de nos deux conseillères pédagogiques, attribué à votre RÉTAC.
Cette information est accessible dans les outils et bottins de service interne ou auprès de la direction de votre établissement.
La conseillère pédagogique en charge de votre école vous fera un retour dans les délais raisonnables et proposera une rencontre le plus rapidement possible avec la ou les personnes concernées.

N.B. : Les établissement sont répartis entre les conseillères pédagogiques sans tenir compte des territoires et peuvent être sujet à des changements.

Pour des collaborations externes

Notre service prône le partage des connaissances et des bonnes pratiques, mettant la réussite et le bien-être des élèves au cœur de nos préoccupations.

Vous avez des questions, souhaitez partager des expériences ou des préoccupations ? Communiquez avec le service sans hésiter.

Parents ou autres

Notre service est en accompagnement des milieux scolaires publiques de la CSSMB, de ces divers intervenants et ces élèves.

Informez vous auprès de la direction d'établissement si vous souhaitez qu'un membre du service se joigne à une rencontre d'équipe dans un cadre scolaire.

N'hésitez pas à parcourir les divers ressources de ce site pour plus d'information sur la douance et les services possibles aux élèves.

Formation sur mesure !

Disponible sur demande, le service est en mesure d'adapter son contenu et ses objectifs selon les besoins du milieu.
Voici quelques suggestions :
Que ce soit des informations sur la neurodiversité auprès des élèves d'une classe ou d'une école, des stratégies de différenciation pédagogique ou d'intervention auprès des enseignantes ou des divers intervenants ou professionnels impliqués ou d'une équipe ciblée ;
informez vous auprès du service afin explorer les possibilités !

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