outils d'évaluation
Capsule sur l'évaluation en arts plastiques au primaire
Capsule vidéo sur l'évaluation en arts
Capsule vidéo sur l'évaluation
Regards sur l'évaluation
étapes de la démarche d'évaluation
Courte réflexion sur l'évaluation et sa place dans l'enseignement
retour réflexif et métacognition
tableau par discipline
document d'intérêt sur l'évaluation
La triangulation des données
Présentation sur l'enseignement et l'évaluation à distance donnée par le MEES, hiver 2021.
Pour le webinaire, cliquer ici
évaluer la création au 1e cycle
Évaluer pour que ça compte vraiment: napperon récapitulatif
évaluer pour que ça compte vraiment: document complet
Grilles d'évaluation
C1-C2 - version PDF
C1-C2 - version Word
C3 - version PDF
C3 - version Word
échelle d'évaluation visuelle
Très utile avec les plus jeunes
Consignation de l'évaluation
Évaluer en art: ressources du RÉCIT national des arts
plusieurs ressources
intention pédagogique
pistes pour évaluer dans l'action
grilles pour évaluer des groupes dans l'action
grille de consignation primaire
Évaluer le 3D dans l'action
Liste de vérification. L'exemple est en musique.
fiche anecdotique individuelle
fiche anecdotique de groupe
ouvrir en format Word
Le journal de bord. L'exemple est en musique.
co-évaluation C1-C2
grille individuelle
co-évaluation C3
grille individuelle
grille de consignation primaire
grille consignation C3 1e cycle
grille consignation C2 1e cycle
Auto-évaluation
Qu'est-ce que l'auto-évaluation
Qu'est-ce que l'auto-évaluation et un exemple de grille
C1: 1e cycle
C1: 2e cycle
C1: 3e cycle
C2: 1e cycle
C2: 2e cycle
C2: 3e cycle
C3: 1e cycle
C3: 2e cycle
C3: 3e cycle
outil d'auto-évaluation: exemple en musique
auto-évaluation/retour réflexif 3e cycle