الإفتتاحيَّة: 5 دقائق
يلقي المعلم التحية ويفتتح الحصة عن طريق برمجيَّة تسمَّى "Story Jumper" والتي تعرض بدورها قصة مع بعنوان: " احمد والشاطئ ". تعرض القصة حكاية "احمد" الذي اراد زيارة اصدقائه في البحر،ولكن اخته تخبره بان احد المصانع يلقي بنفاياته في البحر فيذهب مسرعًا للبحر ليطمأن على اصدقائه وحينها يدور بينه وبين السمكة حوار فبعد الإستماع إلى القصة كاملةً يقوم المعلم بطرح أسئلة استدراجية حتى يكتشف الطلاب بأنفسهم موضوع درس اليوم.
الإستدّراج: 8 دقائق
سيتم الإستدراج من خلال فيديو قصير كرتوني يوضح اسباب تلوث المياه والاضرار التي تلحق بنا من تلوث المياه فيعد مشاهدة الفيديو يطرح المعلم بعض الأسئلة حول المعلومات التي شاهدوها وذلك لينطلق المعلم من هنا الى صلب الدرس.
صلب الدّرس: 14 دقائق
يشرح المعلم عن المقصود بتلوث مائي عن طريق عارضة تفاعلية ثم يعرض لهم محاكاة عن مصادر تلوث المياه كما وتشمل العارضة الاسباب الرئيسية وراء تلوث المياه و الاضرار التي من الممكن ان تحصل بسبب تلوث المياه ثم ينتقل بهم الى حلول من الممكن ان تساهم من الحد من هذه الظاهرة.
تطبيق وتدريب: 9 دقائق
سيتم التطبيق والتدريب من خلال توزيع بطاقات مختلفة على 4 مجموعات ( البطاقات معروضة في شرائح 9+10+11) وبجانب كل بطاقة صورة عليهم من خلالها ان يقترحوا قانونًا يناسبها مع الحفاظ على انتقال البطاقات بين المجموعات.
تلخيص واجمال:5 دقائق
سيتم تلخيص واجمال الدرس عن طريق برمجيَّة flipquiz .
تقييم مردود الدرس: 4 دقائق
يتم تقييم الدرس من خلال توزيع بطاقات مشاعر عليهم ان يكتبوا فيها ما احسوه من خلال تعلم الدرس وفي النهاية يعرض عليهم ما قالته السمكة في قصة الافتتاحية.
وظيفة بيتيّة:
عبارة عن ورقة عمل تشمل عدة اسئلة
