😀สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร😀
😀สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร😀
 1. แบบฟอร์มการวิเคราะห์ตัวชี้วัด แกลง.pdf
1. แบบฟอร์มการวิเคราะห์ตัวชี้วัด แกลง.pdfรายวิชา ส33101 ประวัติศาสตร์สากล
 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน.pdf
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน.pdfรายวิชา ส33101 ประวัติศาสตร์สากล
 โครงสร้างรายวิชา.pdf
โครงสร้างรายวิชา.pdfรายวิชา ส33101 ประวัติศาสตร์สากล
😀ออกแบบการจัดการเรียนรู้😀
 หน่วยการเรียนรู้ 1-67.pdf
หน่วยการเรียนรู้ 1-67.pdf แผนการเรียนรู้ 1-67.pdf
แผนการเรียนรู้ 1-67.pdf😀จัดกิจกรรมการเรียนรู้😀
😀สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้😀
 01 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 1.pdf
01 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 1.pdf 03 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3.pdf
03 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3.pdf 05 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 4.pdf
05 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 4.pdf นิทาน สุเมเรียนชนเผ่าผู้บุกเบิก.mp4
นิทาน สุเมเรียนชนเผ่าผู้บุกเบิก.mp4 สงครามโลกครั้งที่ 1 WW1 by MPS6-5 2014.mp4
สงครามโลกครั้งที่ 1 WW1 by MPS6-5 2014.mp4 แอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่ 2.mp4
แอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่ 2.mp4😀วัดและประเมินผลการเรียนรู้😀
 mid 12567.pdf
mid 12567.pdf ข้อสอบอารยธรรมโบราณ.pdf
ข้อสอบอารยธรรมโบราณ.pdf แบบประเมินผลงานกลุ่ม.pdf
แบบประเมินผลงานกลุ่ม.pdf😀ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้😀
😀จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน😀
 IMG_7399.MOV
IMG_7399.MOVในการจัดการเรียนการสอนจะเน้นให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกัน ร่วมกันคิด วิเคราะห์ ประเด็นต่างๆ รู้จักการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ การรับฟังความคิดเห็นกันและกัน ให้ใช้เทคโนโลยีต่างๆ ในสืบค้นความรู้ได้อย่างอิสระ พร้อมเสริมแรงนักเรียนด้วยการให้รางวัล เพื่อสามารถตอบคำถามได้ ทำคะแนนสอบได้ดี เป็นต้น เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียน
😀อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน😀
 โฮมรูม.pdf
โฮมรูม.pdfบันทึกกิจกรรมโฮมรูม