 คำอธิบาย (1).pdf
คำอธิบาย (1).pdf โครงสร้าง.pdf
โครงสร้าง.pdf วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ กฎหมายน่ารู้.pdf
วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ กฎหมายน่ารู้.pdf1.2 ออกแบบจัดการเรียนรู้
 ปกหน่วย65_merged.pdf
ปกหน่วย65_merged.pdf ปกแผน65_merged.pdf
ปกแผน65_merged.pdf1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
 วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล.pdf
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล.pdfในการวิเคราะห์ผู้เรียนจะมีการดำเนินการในต้นปีการศึกษาของทุกปีการศึกษา และนำผลที่ได้มาเป็นส่วนหนึ่งในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับตัวนักเรียน
 แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 บันทึกหลังการสอน 1.pdf
บันทึกหลังการสอน 1.pdfบันทึกท้ายแผนการจัดการเรียนรู้
 แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 บันทึกหลังการสอน 1.pdf
บันทึกหลังการสอน 1.pdfบันทึกท้ายแผนการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย.pdf
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย.pdf กฎหมายคืออะไร.mp4
กฎหมายคืออะไร.mp4 กระบวนการยุติธรรม.pptx
กระบวนการยุติธรรม.pptx กระบวนการยุติธรรม...ง่ายนิดเดียว - Justice is EASY !!!.mp4
กระบวนการยุติธรรม...ง่ายนิดเดียว - Justice is EASY !!!.mp4 386071_ประมวลกฎหมายอาญาฉบับสมบูรณ์ แก้ไขล่าสุ.pdf
386071_ประมวลกฎหมายอาญาฉบับสมบูรณ์ แก้ไขล่าสุ.pdf รัฐธรรมนูญ-60.pdf
รัฐธรรมนูญ-60.pdf ศาล.pdf
ศาล.pdf ลำดับศักดิ์กฎหมาย 5 นาที มีคำตอบ.mp4
ลำดับศักดิ์กฎหมาย 5 นาที มีคำตอบ.mp4 กฎหมายอาญา.mp4
กฎหมายอาญา.mp41.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ในการจัดการเรียนการสอนจะมีการวัดผลและประเมินผล ขึ้นอยู่กับบริบทของห้องเรียนนั้น มีการวัดและประเมินผล โดยใช้แบบทดสอบ การทำใบงาน ทั้งแบบกลุ่ม แบบคู่ และแบบเดียว การมอบหมายงานให้ทำเป็นกลุ่มและประเมินการทำงานกลุ่มและการนำเสนองาน เป็นต้น
ตัวอย่างใบงาน/แบบทดสอบ
 แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 2  กฎหมายแพ่งและพาณิชย์น่ารู้ ก่อนนนนน.docx
แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 2  กฎหมายแพ่งและพาณิชย์น่ารู้ ก่อนนนนน.docx ใบงาน ประเภทของกฎหมาย.docx
ใบงาน ประเภทของกฎหมาย.docx ใบงานศักดิ์ของกฎหมาย.pdf
ใบงานศักดิ์ของกฎหมาย.pdfผลงานนักเรียน
ความผิดลหุโทษ
ความผิดลหุโทษ
ความผิดลหุโทษ
ความผิดลหุโทษ
 tmp_v4739153453962307213.mp4
tmp_v4739153453962307213.mp4 tmp_v4739153453823566893.mp4
tmp_v4739153453823566893.mp4 tmp_v4739153454147228540.mp4
tmp_v4739153454147228540.mp4 tmp_v4739153454061383284.mp4
tmp_v4739153454061383284.mp41.6 ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
 บทคัดย่อ.pdf
บทคัดย่อ.pdf ฉบับที่ 2 - 2 - 2565 รอง.pdf
ฉบับที่ 2 - 2 - 2565 รอง.pdf ฉบับที่ 2 - 2 - 2565 โค.pdf
ฉบับที่ 2 - 2 - 2565 โค.pdf1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาการผู้เรียน
ในการจัดการเรียนการสอนจะเน้นให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกัน ร่วมกันคิด วิเคราะห์ ประเด็นต่างๆ รู้จักการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ การรับฟังความคิดเห็นกันและกัน ให้ใช้เทคโนโลยีต่างๆ ในสืบค้นความรู้ได้อย่างอิสระ พร้อมเสริมแรงนักเรียนด้วยการให้รางวัล เพื่อสามารถตอบคำถามได้ ทำคะแนนสอบได้ดี เป็นต้น เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนนั้น ข้าพเจ้าจะใช้ในชั่วโมงเรียนและชั่วโมงโฮมรูมในทุกวันอังคารและวันพฤหัสบดีหลังกิจกรรมเคารพธงชาติ
 แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม พ.ย. 65.pdf
แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม พ.ย. 65.pdfบันทึกกิจกรรมโฮมรูมประจำเดือนพฤศจิกายน 2565
 แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ธ.ค. 65.pdf
แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ธ.ค. 65.pdfบันทึกกิจกรรมโฮมรูมประจำเดือนธันวาคม 2565
 แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ม.ค.66.pdf
แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ม.ค.66.pdfบันทึกกิจกรรมโฮมรูมประจำเดือนมกราคม 2566
 แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ก.พ. 66.pdf
แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม ก.พ. 66.pdfบันทึกกิจกรรมโฮมรูมประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2566