1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
 ตารางวิเคราะห์ตัวชี้วัด ประวัติศาสตร์สากล.pdf
ตารางวิเคราะห์ตัวชี้วัด ประวัติศาสตร์สากล.pdf โครงสร้างรายวิชา.pdf
โครงสร้างรายวิชา.pdfการประชุมคณะกรรมการบริหารวิชาการ
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
 หน่วยการจัดการเรียนรู้-ส33101 นางสาวสุภาพรรณ  เวชศรี 66.pdf
หน่วยการจัดการเรียนรู้-ส33101 นางสาวสุภาพรรณ  เวชศรี 66.pdf แผนการจัดการเรียนรู้-ส33101 นางสาวสุภาพรรณ เวชศรี66.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้-ส33101 นางสาวสุภาพรรณ เวชศรี66.pdfนำเสนอผลการสืบค้น
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
 แบบวิเคราะห์ผู้เรียน 601.xls
แบบวิเคราะห์ผู้เรียน 601.xls IMG_8065.MOV
IMG_8065.MOV1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
 01 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 1.pdf
01 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 1.pdf 03 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3.pdf
03 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3.pdf 04.ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3 Ep.2.pdf
04.ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 3 Ep.2.pdf 05 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 4.pdf
05 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 หน่วยที่ 4.pdf [สังคม] อารยธรรมตะวันตก เมโสโปเตเมีย อียิปต์ กรีก โรมัน (1).mp4
[สังคม] อารยธรรมตะวันตก เมโสโปเตเมีย อียิปต์ กรีก โรมัน (1).mp4 สื่อการเรียนรู้ EP.3 ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์(ภายใน 5 นาที).mp4
สื่อการเรียนรู้ EP.3 ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์(ภายใน 5 นาที).mp4 ผลงานนักศึกษา RMU สงครามครูเสด (Crusades).mp4
ผลงานนักศึกษา RMU สงครามครูเสด (Crusades).mp41.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
 แผนการจัดการเรียนรู้ที่  8.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  8.pdf แผนการจัดการเรียนรู้ที่  7.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  7.pdf สอบ ส33101   ประวัติศาสตร์สากล น. 1น. 2 o.pdf
สอบ ส33101   ประวัติศาสตร์สากล น. 1น. 2 o.pdf แบบประเมินนำเสนอผลงาน.docx
แบบประเมินนำเสนอผลงาน.docx1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ในการจัดการเรียนการสอนจะเน้นให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกัน ร่วมกันคิด วิเคราะห์ ประเด็นต่างๆ รู้จักการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ การรับฟังความคิดเห็นกันและกัน ให้ใช้เทคโนโลยีต่างๆ ในสืบค้นความรู้ได้อย่างอิสระ พร้อมเสริมแรงนักเรียนด้วยการให้รางวัล เพื่อสามารถตอบคำถามได้ ทำคะแนนสอบได้ดี เป็นต้น เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียน
 IMG_7492.MOV
IMG_7492.MOV1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนนั้น ข้าพเจ้าจะใช้ในชั่วโมงเรียนและชั่วโมงโฮมรูมในทุกวันอังคารและวันพฤหัสบดีหลังกิจกรรมเคารพธงชาติ