二.活化本土語言教學

【實施情形及特色】

1.各領域融入母語豐厚課程：

(1)藝文課程(布袋戲製作展演、繪本製作、歌謠)

(2)語文課程(劇本、繪本故事、文章)

(3)校本食農課程

(4)校本閱讀課程(母語文學-鄧雨賢歌曲)

2.議題融入母語教學活動，以唸讀、演戲、唱讀等多元展演呈現，提升學生本土語言能力。

3.積極指導母語競賽，以母語構思繪本、講古、散文，傳達主題議題。

4.數位學習任務和俗諺闖關、節慶活動，活化母語教學。

5.高年級環鄉采風，在地傳統文化和探訪，邀請社區老師介紹人文歷史與自然生態，參訪踏查進行課程。

6.鼓勵參與二水鄉國際跑水節活動，實地學習二水文化與傳統，與生活在地聯結。

7.參與二水媽祖廟安德宮表演和踩街活動，學生表演音樂母語歌謠和歌曲。