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彰化縣二水鄉復興國小推動母語日活動暨本土語言教學評鑑訪視
首頁
一.行政規劃與執行
一.成立台灣母語日推動工作小組
二.具體執行實質有效之台灣母語日關活動
三.結合社區共同建構台灣母語環境
四.校內積極營造台灣母語情境
五.學校特色
二.課程教學與師資
一.本土語言課程規畫情形執行方案或實施策略
二.活化本土語言教學
三.辦理本土語言教學活動或團體活動
四.自編教材與評量
五.師資管控
三.師資選訓與檢核
一.師資安排
二.專業成長
◎ 學生母語才藝展演活動
◎ 母語-榮譽榜
◎ 網路資源
◎本土語言教學網路資源
◎新住民子女教育資訊網
◎原民中心語文教材
彰化縣二水鄉復興國小推動母語日活動暨本土語言教學評鑑訪視
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一.行政規劃與執行
一.成立台灣母語日推動工作小組
二.具體執行實質有效之台灣母語日關活動
三.結合社區共同建構台灣母語環境
四.校內積極營造台灣母語情境
五.學校特色
二.課程教學與師資
一.本土語言課程規畫情形執行方案或實施策略
二.活化本土語言教學
三.辦理本土語言教學活動或團體活動
四.自編教材與評量
五.師資管控
三.師資選訓與檢核
一.師資安排
二.專業成長
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◎ 母語-榮譽榜
◎ 網路資源
◎本土語言教學網路資源
◎新住民子女教育資訊網
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一.行政規劃與執行
一.成立台灣母語日推動工作小組
二.具體執行實質有效之台灣母語日關活動
三.結合社區共同建構台灣母語環境
四.校內積極營造台灣母語情境
五.學校特色
二.課程教學與師資
一.本土語言課程規畫情形執行方案或實施策略
二.活化本土語言教學
三.辦理本土語言教學活動或團體活動
四.自編教材與評量
五.師資管控
三.師資選訓與檢核
一.師資安排
二.專業成長
◎ 學生母語才藝展演活動
◎ 母語-榮譽榜
◎ 網路資源
◎本土語言教學網路資源
◎新住民子女教育資訊網
◎原民中心語文教材
1.行政規劃與執行
一.成立台灣母語日推動工作小組
二.具體執行實質有效之台灣母語日關活動
三.結合社區共同建構台灣母語環境
四.校內積極營造台灣母語情境
五.學校特色
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