四.校內積極營造台灣母語情境

【實施情形及特色】

1.於校園內適當地方、各班教室佈置相關資料，確實發揮境教功能;並將俗諺活用於相關活動之中。

2.延申印尼、越南等相關文化介紹，讓學生認識。