Atividades 2021-2022

Voltámos a visitar o Dino Parque Lourinhã com os alunos do 7º Ano. Muitas descobertas sobre dinossauros, incluindo sobre aqueles que foram encontrados no nosso território.

Atividade sobre economia circular promovida pelo Clube de Ecologia dos Pais e Enc. de Educação do Externato da Luz. A iniciativa permitiu recolher fundos para a Unicef.

Os alunos do 8º Ano participaram no concurso da ABAE e da Faber Castel: Eco-Lápis, este ano dedicado aos Oceanos e Rios. Em cada imagem estã escondido um lápis.

Os alunos do 1º Ciclo recolheram pilhas ao longo do ano letivo e prepararam uma campanha de recolha destes resíduos para o Dia Eco-Escola.

A pedido dos alunos representantes do 9º Ano no Conselho Eco-Escola, foi colocado um ecoponto de recolha dos sacos de papel individuais dos talheres. Também foi feito alerta para o desperdício alimentar.

Trabalhos realizados pela turma do 7.ºC, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Os alunos exploraram vários assuntos sobre os oceanos e criaram cartazes.

Foram realizadas várias aulas ao ar livre no jardim do seminário, mas notou-se uma menor aposta nesta modalidade de aulas. Registaram-se 54 aulas no 2º e 3º Ciclos, mas o Pré-Escolar e o 1º Ciclo usam habitualmente este espaço.

Continua a ser feita a recolha de óleos alimentares usados no refeitório, os quais são separados e, posteriormente, enviados para tratamento e produção de biogás pela empresa BioSarg, Lda.

Dá-se continuidade à compostagem de restos alimentares provenientes do refeitório. Os resíduos urbanos biodegradáveis são processados na máquina de compostagem adquirida pelo Externato no ano letivo anterior.

O composto é utilizado na horta biológica instalada no decurso deste ano letivo.

Os alunos do Pré-Escolar aprenderam que do usado se faz novo através desta atividade de reaproveitamento de lápis de cera.

As turmas do 9.º Ano participaram numa ação de limpeza de praia, na Praia do 2º Torrão, a qual contou com a organização da ABAE.

Os alunos do Pré-Escolar tiveram aulas ao ar livre, nas quais coletaram materiais orgânicos para recriar figuras de animais e brincar com as formas e cores da natureza.

Após uma interrupção de dois anos, voltámos a realizar a Saída de Campo com as turmas de 7.º Ano, as quais tiveram a oportunidade de ver estruturas geológicas reais, como o Penedo do Lexim.

Exposição com representações 3D de animais marinhos, elaborados com resíduos coletados pelos alunos e respetivas famílias.

Os alunos aprenderam alguns dos fundamentos científicos associados à eletricidade e à sua produção em Portugal.

Os alunos de 9.º Ano conceberam o projeto do seu quarto de sonho, o qual depois recriaram em 3D, utilizando materiais recicláveis.

Com os alunos das turmas do 8º Ano foi feita a limpeza dos recreios, com recolha de lixo dos recreios, a respetiva pesagem e divulgação. A quantidade foi diminuindo no tempo.

Nas aulas de Educação Tecnológica, os alunos de 5º Ano fizeram o aproveitamento de resíduos recolhidos em casa para criar as figuras do presépio.

Projeto científico interdisciplinar. Os alunos desenvolvem trabalhos de pesquisa sobre fontes de energia renováveis e gestão dos resíduos, produzem modelos e PowerPoints e apresentam os trabalhos finais em Ciências Naturais. Foram criados:

• Fornos solares

• Painéis solares

• Papel reciclado

• Turbinas eólicas

• Filtros de água

• Caixas de compostagem

Em várias atividades desenvolvidas pelas áreas curriculares de Educação Tecnológica, Tecnologia Artística e Expressão Artística os alunos de diversas turmas e anos letivos puderam dar asas à sua imaginação e criar objetos a partir de materiais usados e recicláveis.

Trata-se de uma atividade que é realizada anualmente, com as turmas de 8 Ano. Os alunos pesquisam informação acerca dos regimes alimentares de seres vivos característicos de várias Áreas Protegidas do nosso território. Depois, estabelecem as relações tróficas entre estes seres.

O livro "O Homem que Plantava Árvores", de Jean Giono serviu de inspiração para a pintura de telas que procuravam sensibilizar para a necessidade de proteger as nossas florestas e reflorestar os ecossistemas destruídos.

Tal como temos feito nos últimos anos, os alunos do 9º Ano elaboraram ementas saudáveis, as quais foram preparadas no refeitório e servidas a toda a comunidade educativa.

Os alunos do 8º Ano visionaram o documentário da Netflix sobre a vida de Sir David Attenborough, naturalista e narrador de inúmeros documentários sobre o mundo natural, sobre conservação de espécies ameaçadas e um acérrimo defensor da importância de atuar rapidamente na resolução das alterações climáticas que o nosso planeta vive neste momento. Também foram visionados alguns episódios da série "Our Planet", também da Netflix.

Os alunos do 8º Ano criaram abrigos para insetos polinizadores, nesta atividade que contou com a colaboração da entidade “Hortas Ecológicas”.

No dia 27 de novembro (2021), colocou-se a escola em movimento e promoveu-se a vinda de alunos e professores para a escola sem recurso ao carro.

Os alunos de 8º Ano realizaram trabalhos sobre a acidificação dos oceanos e sobre a poluição sonora, os quais foram expostos na escola.

Nas aulas de Ciências Naturais do 8º Ano, os alunos assistiram à curta "Aquametragem", a qual alerta para as consequências da má gestão dos recursos hídricos e para a importância de se poupar e cuidar da água.

De modo a comemorar o Dia dos Oceanos, as turmas de 5º Ano criaram pequenos dioramas que representam a vida nestes grandes ecossistemas. Não faltaram espécies representativas da fauna e da flora aquática, algumas das quais até se podiam movimentar na maqueta.

À semelhança de outros anos, os alunos do 8º Ano realizaram experiências sobre a influência de fatores abióticos na germinação das sementes.

O Externato associou-se a esta atividade, tendo os delegados das turmas dos vários anos letivos ajudado na conceção deste mural que homenageia as vítimas da Covid-19.

Os alunos do 8º Ano criaram filtros de água num projeto interdisciplinar entre Tecnologia Artística e Ciências Naturais, com o objetivo de compreender como se pode melhorar a qualidade dos recursos hídricos.

Conceção e criação de mochos, recorrendo a materiais recicláveis colados com cola UHU.

As turmas do 1º Ciclo participaram neste projeto que promove a recolha e a separação de cápsulas de alumínio dos cafés. Com estas, criaram enfeites de Natal.

Os alunos de 8.º Ano utilizaram a aplicação INaturalist para identificar espécies de seres vivos no jardim do seminário.

Para assinalar este dia, dinamizaram-se 2 concursos (no 2º Ciclo, criar um desenho; no 3º Ciclo, criar um vídeo) que refletiram a importância das árvores para o ser humano.