Pembelajaran Bermakna 1 :
Guru Digital sebagai Penganjur (Advocate) kepada Pembelajaran (Self-Navigator)
EDUP3053: (HPK1) Menjelaskan konsep-konsep dan peranan teknologi dan media untuk pengajaran dan pembelajaran. (C2, LO1)
PSVK3233: (HPK3) Melaksanakan aktiviti penerokaan bidang Membentuk dan Membuat Binaan dan bidang Mengenal Kraf Tradisional merujuk pelbagai sumber (C3, PLO6, LL1).
Ciri-Ciri DLO PB 1:
6C: Character, Citizenshio, Communication, Collaborative, Creativity, Critical Thinking,
3R: Rigor, Relationships, Relevance
3E: Engagement (E1), Enhancement (E2)
Hasrat Pembelajaran PB 1:
1. Saya belajar menyampaikan idea dalam menjelaskan konsep dan peranan media pengajaran dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah.
2. Saya belajar konsep Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
3. Saya belajar membuat penerokaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan dan bidang Mengenal Kraf Tradisional dari pelbagai sumber secara bersemuka dan maya.
Kriteria Kejayaan PB 1:
1. Saya dapat menjelaskan konsep dan peranan media pengajaran dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah.
2. Saya dapat menghuraikan perkaitan konsep Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK).
3. Saya dapat meneroka bidang membentuk dan membuat binaan dan bidang Mengenal Kraf Tradisional dari pelbagai sumber secara bersemuka dan maya.
Selamat Datang bakal Arkitek Pembelajaran Kontemporari!
Anda akan lalui proses pembelajaran untuk anda menjadi seorang Arkitek Pembelajaran Kontemporari!
Kenapa pentingnya untuk anda ketahui bagaimana untuk menjadi Arkitek yang dapat mereka bentuk pembelajaran kontemporari?
Kenapakan kita gelarkan sebagai ARKITEK PEMBELAJARAN?
ARKITEK PEMBELAJARAN?
ARAHAN AKTIVITI:
Tonton dan faham tentang apa itu Arkitek Pembelajaran melalui Learning Architecture.
Anda akan gunakan Google Drawing di bawah untuk catatkan nota secara visual atau lakaran yang dipanggil sebagai Sketchnote.
Kemudian kongsi dengan rakan anda tentang Lakaran Nota anda.
Apa yang anda faham sekarang tentang arkitek pembelajaran?
Bolehkah anda dipanggil Arkitek Pembelajaran sekarang? Kenapa?
Dalam era digital yang serba R.U.P.T atau Rapid, Unpredictable, Paradoxical dan Tangle ini, anda perlu mentransformasi perspektif dan amalan pedagogi anda sebagai bakal guru atau guru yang sedia ada. Rujuk pautan ini untuk ketahui lebih lanjut.
