ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
La autonomía, las exploraciones propias de la edad, la interacción social, la responsabilidad, la construcción de conocimiento, entre otros, son temas de reflexión y diálogo habida cuenta que en la EPE, acorde con su pedagogía, no hay una distinción entre actividades y tiempo libre es decir, La formación en nuestra escuela se orienta a aprender a convivir interactuando alrededor de búsquedas colectivas y las preguntas que suscita la interacción con los contextos y los demás.
La virtualidad fue reto que asumimos la comunidad EPE
Estudiantes-Familia-Docentes
Y con satisfacción damos cuenta de ello
Gildardo Moreno - Director E.P.E.
A continuación puede visitar las muestras que dan cuenta del trabajo realizado por los diferentes niveles en cada espacio académico y en cada proyecto heterogéneo en el transcurso de este año 2020.
"No hay campo más fecundo para la educación que la vida misma. La vida en sociedad genera múltiples aspectos, circunstancias y situaciones que nos generan miradas y pensamientos."
Dino Segura
Los problemas que se estudian poseen en general dos fuentes. Por una parte, surgen de preguntas espontáneas de los estudiantes movidos primordialmente por el deseo de saber o por el deseo de construir. Por otra, de propuestas del maestro, quien conociendo a sus estudiantes, puede proponer actividades que son interesantes para ellos.
«La innovación en la escuela no es simplemente una opción para pensar la escuela, es mucho más: es la posibilidad para salvarla» Dino Segura
Servicio Social
CASA TALLER LA MOYAS & EPE
Muestras
En entrevista para la revista planteamientos la profesora Solita Saavedra junto con la profesora Janeth Malagón
"La convivencia en la escuela"
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