Ms. Amanda Valente
Pre-K
Aventure des BeeBots
Objectif:
Aventure des BeeBots
Objectif:
Faites une tour avec des blocs et des bâtons. L'objectif est de travailler en collaboration avec un partenaire. Lorsque toutes les équipes ont terminé avec succès leurs tours, les élèves travailleront ensemble pour programmer un beebot pour qu'il fasse tomber toutes les tours.
Faites une tour avec des blocs et des bâtons. L'objectif est de travailler en collaboration avec un partenaire. Lorsque toutes les équipes ont terminé avec succès leurs tours, les élèves travailleront ensemble pour programmer un beebot pour qu'il fasse tomber toutes les tours.
Questions que nous nous sommes posées:
Questions que nous nous sommes posées:
1) Étions-nous de bons coéquipiers?
2) Avons-nous construit une tour qui est restée debout ou est-elle tombée? S'il s'est renversé, comment est-il tombé ? S'il est resté debout, pourquoi est-il resté debout?
1) Étions-nous de bons coéquipiers?
2) Avons-nous construit une tour qui est restée debout ou est-elle tombée? S'il s'est renversé, comment est-il tombé ? S'il est resté debout, pourquoi est-il resté debout?
Pre-K Tech Fair - Les tours.mp4
Piège le farfadet!
Piège le farfadet!
Objectif:
Objectif:
Les élèves, divisés en équipes de deux, ont reçu 10 blocs et un panier. Leur tâche était de construire un piège pour le "farfadet" (Beebot), pour que lorsque le Beebot fait tomber les blocs, le panier tombe sur lui et qu'il soit piégé. Ils ont dû essayer de déterminer combien de blocs il fallait placer dans le piège pour que le Beebot puisse y entrer et comment placer le panier. L'étape finale était de programmer le Beebot pour qu'il se dirige vers le piège et le fasse tomber.
Les élèves, divisés en équipes de deux, ont reçu 10 blocs et un panier. Leur tâche était de construire un piège pour le "farfadet" (Beebot), pour que lorsque le Beebot fait tomber les blocs, le panier tombe sur lui et qu'il soit piégé. Ils ont dû essayer de déterminer combien de blocs il fallait placer dans le piège pour que le Beebot puisse y entrer et comment placer le panier. L'étape finale était de programmer le Beebot pour qu'il se dirige vers le piège et le fasse tomber.
Questions que nous nous sommes posées:
Questions que nous nous sommes posées:
1) Étions-nous de bons coéquipiers?
1) Étions-nous de bons coéquipiers?
2) Avons-nous réussi à piéger le "farfadet" (Beebot)?
2) Avons-nous réussi à piéger le "farfadet" (Beebot)?
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