Les élèves de troisième année avaient pour défi de construire un animal et de faire la programmation pour l'animer à l'aide d'une brique moteur et d'un détecteur de mouvement. Défi relevé!
Dans la première étape, les élèves devaient contruire un animal avec des pattes mobiles pour mieux comprendre les articulations.
un écureuil
un ours
un chien
une girafe
un zèbre
un chat
un alligator
un koala
Étape 2: Apprentissage à l'aide d'un tutoriel de Wedo 2.0
Dans la deuxième étape, les élèves devaient construire un autre animal en suivant un tutoriel de construction. Cet animal devait animer une partie de son corps à l'aide d'une brique moteur.
Par la suite, ils devaient intégrer un détecteur de mouvement et en faire la programmation. Défi relevé!
Étape 3: Travail de recherche sur leur animal robotisé
Étape 4: Projets de robotique terminés
Le chien Boxer marche.
Le requin bouge ses nageoires pour avancer et le témoin lumineux de la brique moteur change de couleur.
Le tyrannosaure rex ouvre sa gueule et rugit.
La libellule balance d'avant en arrière pour simuler son envol et le témoin lumineux de la brique moteur change de couleur.
La chèvre des montagnes pioche de la patte et bêle.
La grenouille saute et coasse.
Le dauphin bouge les nageoires pour avancer et il cliquette de joie.
Étape 5: Évalution des projets par les pairs de la classe
Les élèves ont pris plaisir a évaluer les projets de leurs pairs.
Félicitations à tous pour ces beaux projets!