Se presenta el material elaborado que incluye la evolución del alumnado con TEA en Extremadura, los grados (1, 2 y 3), diferencia entre alumnado con TEA con Necesidades Educativas Especiales o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, por enseñanzas y en las diferentes modalidades de escolarización. 

Estudio que ha realizado la Confederación de Autismo España financiado por el Instituto de las Mujeres. El título del estudio es “NIÑAS Y ADOLESCENTES AUTISTAS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: DETECCIÓN, NECESIDADES Y APOYOS”.

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