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II Jornada Regional "Del autismo al Autismo. Rompiendo barreras"
II Jornada Regional "Del autismo al Autismo. Rompiendo barreras"
4 de septiembre de 2025, Palacio de Congresos de Mérida
Más de 600 docentes, servicios de orientación, equipos directivos, Inspección Educativa, se reunieron para asistir a este encuentro.
Esta acción se enmarca en el Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y la Federación de Autismo de Extremadura.
¡Gracias a todas las personas que lo hicisteis posible!
Formación Docentes Aulas TEA "Experiencias que inspiran, estrategias que funcionan"
Formación Docentes Aulas TEA "Experiencias que inspiran, estrategias que funcionan"
9 y 10 de septiembre de 2025, Escuela de Administración Pública de Mérida.
Esta acción se enmarca en el Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y la Federación de Autismo de Extremadura.
El objetivo es seguir avanzando en la construcción de entornos educativos inclusivos y pretende dotar a los profesionales de las Aulas TEA extremeñas y miembros de la subsedes de TEA de formación actualizada para dar respuesta a las necesidades educativas, comunicativas y emocionales de nuestro alumnado con TEA.
Jornada de formación específica para la inclusión del alumnado con TEA
Jornada de formación específica para la inclusión del alumnado con TEA
9 y 30 de Abril 2025, CPR Mérida
Desde la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y el Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad y dentro del Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional con la Federación de Autismo de Extremadura (FAE), se han realizado formación para los profesionales de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de TEA (Badajoz y Cáceres) y la UTEA que acoge las siguientes temáticas:
La evaluación del alumnado TEA para una intervención educativa inclusiva: Herramientas para la detección de necesidades.
Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación para la participación del alumnado TEA en un entorno inclusivo.
Los encuentros formativos favorecen la coordinación y el intercambio de ideas entre profesionales, generando espacios para el enriquecimiento mutuo y el trabajo en red.
"Herramientas, apoyos y claves para la detección de necesidades y potencialidades en el alumnado con TEA"
"Herramientas, apoyos y claves para la detección de necesidades y potencialidades en el alumnado con TEA"
24 de Abril 2025, Centro Cultural Alcazaba Mérida
Jornada de formación organizada por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional en el marco del convenio con la Federación de Autismo de Extremadura. Asistieron orientadores/as y Profesores/as de Servicio a la Comunidad de EOEP General, EOEP de Atención Temprana y EOEP de TEA de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Esta formación teórico práctica tenía como objetivo identificar las necesidades educativas del alumnado con TEA y proporcionar la respuesta educativa más adecuada para su desarrollo integral.
RECURSO DE AUTOFORMACIÓN
Educación inclusiva para el alumnado con TEA: Propuestas teórico-prácticas para organizar la respuesta educativa en el entorno escolar.
Educación inclusiva para el alumnado con TEA: Propuestas teórico-prácticas para organizar la respuesta educativa en el entorno escolar.
Esta formación está diseñada para ofrecer a los docentes de nuestra Comunidad Autónoma una herramienta que permita comprender mejor al alumnado con Autismo, proporcionando herramientas y estrategias personalizadas que se adapten a sus necesidades dentro del marco de la escuela inclusiva.
¡MATRÍCULATE!
FORMACIÓN DOCENTES Jornadas de especialización teórico-práctico e intervención práctica para docentes Aulas TEA.
FORMACIÓN DOCENTES Jornadas de especialización teórico-práctico e intervención práctica para docentes Aulas TEA.
Mérida, 3 y 4 de septiembre de 2024 (Aulas Especializadas Provincia de Badajoz)
Cáceres, 4 y 5 de septiembre de 2024 (Aulas Especializadas Provincia de Cáceres).
Con estas jornadas se pretende que los docentes de las Aulas Especializadas de TEA adquieran conocimientos, herramientas y estrategias adecuadas que garanticen, desde el enfoque inclusivo, una respuesta educativa de calidad al alumnado con TEA garantizando su presencia, participación y aprendizaje en los centros educativos.
Para conseguir la inclusión de este tipo de alumnado se hace necesario en primer lugar conocer las características y necesidades de apoyo del alumnado TEA además de conocer las barreras existentes en los centros educativos y ofrecer contextos de aprendizaje accesibles y seguros para el alumnado con autismo.
JORNADA REGIONAL Educación inclusiva para el alumnado con TEA: Propuestas prácticas para la respuesta educativa.
JORNADA REGIONAL Educación inclusiva para el alumnado con TEA: Propuestas prácticas para la respuesta educativa.
Mérida, 9 de Septiembre de 2024.
Con esta formación se pretende que el profesorado adquiera conocimientos, herramientas y estrategias adecuadas que garanticen una respuesta educativa de calidad e inclusiva al alumnado con TEA.
El objetivo es sensibilizar a la comunidad educativa acerca de las características y necesidades de apoyo del alumnado con TEA para contemplar no sólo sus carencias y limitaciones, sino también todas sus potencialidades. Además, se exponen metodologías para trabajar en el aula ordinaria y Aula TEA, desarrollando el intercambio de propuestas prácticas y de experiencias educativas basadas en la evidencia.
XV Jornada de Orientadores
XV Jornada de Orientadores
Madrid, 22 de octubre de 2024.
Con esta formación se pretende compartir experiencias y participar en encuentros con profesionales de la educación y la orientación educativa. De la mano de destacados expertos se abordaron temas cruciales como el Autismo, las Altas Capacidades y el Acoso Escolar, además de presentar las últimas novedades en evaluación escolar. Asistió la compañera Miriam para actualizar conocimientos, compartir experiencias y fortalecer las redes profesionales en el ámbito educativo.
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