El DAFO muestra las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del centro en relación con la competencia digital. Entre las debilidades se encuentran la falta de tiempo, formación, liderazgo y definición de los derechos de autor del profesorado, la baja creación y uso de recursos digitales, el escaso aprovechamiento pedagógico de las tecnologías digitales y la poca evaluación de los aprendizajes con tecnologías digitales. Entre las amenazas se encuentran las altas ratios, la falta de profesorado de apoyo y de un técnico informático, la deficiente formación para la enseñanza mixta y la falta de repositorios digitales. Entre las fortalezas se encuentran la actitud positiva y el apoyo del profesorado y el equipo directivo, el equipamiento digital suficiente y el acceso a internet, la búsqueda y comunicación con recursos digitales y el desarrollo de algunas competencias y contenidos con tecnologías digitales. Entre las oportunidades se encuentran la oferta de formación digital para el profesorado, el uso de las tecnologías digitales para realizar actividades o evidencias de aprendizaje y la enseñanza de codificación y programación con el alumnado. 

El DAFO completo puede verse en la redacción del proyecto en el punto 5.