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¿Qué es la Ribera del Marco? Iniciando la búsqueda.... (María José Sánchez Rey)
Actividad: Trabajo de investigación, basado en la búsqueda de información inicial sobre la Ribera del Marco a través de los medios TICs del IES. Posterior salida y realización del recorrido a través de la Ribera, fotografiando y tomando evidencias de la información preciamente buscada a través de las tablets.
Fecha de realización: Diciembre de 2024 ( 3 sesiones de 55 minutos)
Alumnado participante: 4º ESO B
Docente/s participante/s: Mª José Sánchez Rey ( Departamento de Gª e Hª)
Metodología/s activa/s empleada/s: Tablets y buscadores varios
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: La principal dificultad es la busqueda y selección de información, acotando los datos más interesantes de la investigación
Resultados: Trabajos y presentaciones, expuestas en clase
Evaluación final de la actividad: positiva, muy enriquecedora
Evidencias: Trabajos y exposiciones del alumnado de 4º ESO B
Continuamos......ANÁLISIS AMBIENTAL E HISTÓRICO DE LA RIBERA DEL MARCO DE CÁCERES (María José Sánchez Rey)continuación del trabajo previo, basado en el análisis ambiental e histórico de la Ribera del Marco.
Alumnado participante: 4º ESO B. Diciembre-enero de 2024/25
Docente/s participante/s: Mª José Sánchez Rey ( Departamento de Gª e Hª)
Objetivo General
Analizar la evolución histórica, el estado ambiental actual y la importancia sociocultural de la Ribera del Marco de Cáceres, con el fin de valorar su impacto en el entorno urbano y natural de la ciudad.
Objetivos Específicos
1. Investigar la evolución histórica de la Ribera del Marco desde su uso tradicional hasta la actualidad, incluyendo su papel en el desarrollo urbano de Cáceres.
2. Conocimiento de la Ribera del Marco y su entorno para:
Evaluar el estado ecológico y ambiental actual de la ribera mediante observaciones de campo, análisis de documentación técnica y registros oficiales.
Identificar los principales problemas ambientales que afectan a la Ribera del Marco, como la contaminación del agua, pérdida de biodiversidad o presión
urbana.
Proponer acciones o estrategias de mejora y conservación, basadas en los resultados del análisis, que promuevan una gestión sostenible del entorno.
Conocer el centro joven de la antigua Almazara y las posibilidades de formación y desarrollo que les ofrece.
Tipo de evidencia :
A) Trabajos del propio alumnando. Enlaces:
https://docs.google.com/document/d/1X_wBRd5SlpimcCvjTq9g47o3-3pngbPOZkGaWWPVC7c/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1TAEWIYCdTYPL3y8mvdnfneJbGu5GxguwJbwPjgT97iw/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1G4Z2lRDykVvfNm2rA1syJvqo57EJP68MGUQFYY0qtHo/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1393JAZS9RCurWbVBBSRMMGctK58G6hn9dPEKJjn5kkE/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1N30Uwqd-MTE6l0q7Lr5hKMG0OXzVRTd6cv631hZIgaM/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1DPkEqXXRIzNO9BbP4ZOqQL_LS7Ip2YEAcD0oNcc3EFE/edit?usp=drive_link
https://docs.google.com/document/d/1s2oB3v_mru3PCCofyp6Ap_6DRu8tQlOEJv0kC2lWoTc/edit?usp=drive_link
B- Fotografías
C- PDF Localizados en la red.
El informe, elaborado por la empresa Red Calea.
En diciembre de 2023, la Asociación de Amigos de la Ribera del Marco denunció vertidos de hidrocarburos en el arroyo.
El 13 de junio de 2024, un grupo de estudiantes del Colegio San Antonio de Padua participó en una jornada de limpieza en la Ribera del Marco, recogiendo 30 kilos de basura.
Se contempla la restauración ambiental del Arroyo Ribera de El Marco en un tramo urbano muy degradado. La inversión prevista para estas obras es de aproximadamente 100 millones de euros, cofinanciados por el Fondo Europeo de
Desarrollo Regional (FEDER) 2021-2027
Acercándonos a la Ribera del Marco (Belinda Gómez Mendoza)
Actividad: Trabajo previo de investigación en el aula, basado en la búsqueda de información inicial sobre la Ribera del Marco a través de los distintos medios TIC. De esta manera, el alumnado ha ido completando sus conocimientos sobre el tema para realizar la fase de explicación y divulgación.
Fecha de realización: noviembre 24- marzo 2025
Alumnado participante: 4º ESO A
Docente/s participante/s: Belinda Gómez Mendoza (Departamento de Gª e Hª)
Metodología/s activa/s empleada/s: Tablets, ordenador portátil y buscadores varios
Objetivos
- Acercar al alumnado a la realidad de su entorno inmediato.
- Valorar los recursos naturales y patrimoniales con los que cuenta el alumnado del IES Virgen de Guadalupe.
- Lograr el aprendizaje, a través del empleo de los recursos TICs, en la búsqueda y selección de información más relevante.
-Elaboración de pequeños trabajos de investigación sobre la Ribera del Marco, como base para su posterior estudio y divulgación.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: La principal dificultad ha sido la selección de información por parte del alumnado. Ello ha requerido una continua revisión de los trabajos y de las páginas web/buscadores donde se seleccionaba la información previa.
Resultados: Trabajos y presentaciones, expuestas en clase, completadas con las imágenes y el conocimiento que el alumnado ha ido adquiriendo tras las salidas a la ribera y sus investigaciones.
Evaluación final de la actividad: la evaluación final ha sido en general, bastante enrquecedora, sin embargo, se manifiesta una falta de conocimiento sobre la Ribera del Marco, que tendrá que solventarse en futuras intervenciones.
Evidencias:
El mundo musulmán y la Ribera del Marco:
https://www.canva.com/design/DAGeDTm1fyA/ayETVXCErkhJjg6buembzA/edit?authuser=0
La Geología del Calerizo y la Ribera del Marco:
https://www.canva.com/design/DAGfcB2_LzU/IyBds_kI1T5mZw0z-d6TKg/edit?authuser=0
Fauna en la Ribera del Marco:
https://classroom.google.com/g/tg/NzEyMzkyNzQ4MDY1/NzU5NTM3NTk1MTkx#u=MzkxNTUwOTczMDA1&t=f
Agudadores y Lavanderas:
https://www.canva.com/design/DAGh_Gayydc/cuSDUSApN5Xyxwzqq7n0dQ/edit?authuser=0
El agua en la Ribera del Marco:
https://classroom.google.com/g/tg/NzEyMzkyNzQ4MDY1/NzU5NTM3NTk1MTkx#u=MzQ1NDE0MjUyNDYx&t=f
Problemas de contaminación en la Ribera del Marco
https://classroom.google.com/g/tg/NzEyMzkyNzQ4MDY1/NzU5NTM3NTk1MTkx#u=MTY4NzExOTM1OTA0&t=f
Exploradores de la Ribera (Belinda Gómez Mendoza
Actividad:
La actividad planteada ha consistido en una ruta guiada y dirigida por la profesora Belinda Gómez, por la Ribera del Marco. Desde el IES Virgen de Guadalupe, el alumnado de 2 ESO (del que forman parte tres alumnos TEA y varios TDHA) se ha dirigido hacia la Charca del Marco, y desde allí hemos realizado un recorrido en paralelo al curso de la Ribera, haciendo diversas paradas en puntos clave del lugar: Fuente Fría, pilones de San Francisco, terminado en Fuente Concejo. En cada uno de estos lugares el alumnado ha tenido que ir tomando imágenes y anotaciones para posteriormente trabajarlas en clase en la siguiente fase, la informativa y expositiva.
Fecha de realización: diciembre de 2024. Dos sesiones de preparación previa en clase y y tres sesiones seguidas para la realización de la ruta.
Alumnado participante: 2º ESO
Docente/s participante/s: Belinda Gómez Mendoza (Departamento de Gª e Hª)
Metodología/s activa/s empleada/s: El alumnado ha tenido que emplear las tablets, el ordenador de aula y buscadores varios para poder acceder a la información previa sobre la Ribera del Marco. Una vez en el propio entorno, han empleado cámaras de fotos para la toma de imágenes representativas del lugar.
Objetivos:
- Acercar al alumnado a la realidad de su entorno inmediato.
- Valorar los recursos naturales y patrimoniales con los que cuenta el alumnado del IES Virgen de Guadalupe.
- Lograr el aprendizaje, a través del empleo de los recursos TIC, en la búsqueda y selección de información más relevante.
-Realización de una pequeña investigación sobre la Ribera del Marco, como base para entender la posterior ruta.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: La principal dificultad ha sido la selección de información por parte del alumnado. Ello ha requerido una continua revisión de los trabajos y de las páginas web/buscadores donde se seleccionaba la información previa.
Resultados: Trabajos y presentaciones, expuestas en clase, completadas con las imágenes y el conocimiento que el alumnado ha ido adquiriendo tras las salidas a la ribera y sus investigaciones.
Evaluación final de la actividad: la evaluación final ha sido muy be enriquecedora ya que ha permitido conocer de primera mano, la Ribera del Marco, un lugar bastante desconocido para nuestro alumnado. Por otro lado, el hecho de estar realizada al aíre libre ha sido una actividad motivadora para el alumnado TEA y TDHA.
Evidencias:
https://drive.google.com/drive/folders/19use3yLd1ljgiu1daHH27zaYq3TrKSvT?usp=share_link
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