Detección de capacidades y enriquecimiento …

… curricular en torno a la Economía Circular. Programa Proyect@

Coronada Toro Gordillo

Juan Antonio Ibáñez Serván

Biografía:

María Coronada Toro Gordillo. IES Puerta de la Serena

ACTIVIDADES VINCULADAS A LA UNIVERSIDAD Y LA INVESTIGACIÓN

Licenciada en ciencias químicas por la Uex (1992) con la especialidad de Química Industrial
Doctora en Química Analítica y Electroquimica
Proyecto de investigación financiado por la central nuclear de Almaraz centrado en la determinación de metales pesados en vinos
Tesis doctoral realizada sobre la biomonitorización de cadmio y plomo usando diversas especies de árboles
Dos estancias en centro de investigación en Alemania KFA JUELICH trabajando en detección electroanalítica de contaminantes ambientales
Diversos artículos publicados en revistas internacionales al respecto
Participación en congresos internacionales sobre determinación de contaminantes medioambientales

ACTIVIDADES VINCULADAS A LA QUÍMICA INDUSTRIAL

Control de calidad en empresa agroalimentaria

ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

Profesora de Física y Química en Consejería de Educación de la Junta de Extremadura durante más de 20 años. Actualmente miembro de la sección bilingüe.
Más de 1500 horas de formación entre cursos recibidos, impartidos, tutoría de prácticas y participación y coordinación en numerosos Proyectos.
Responsable de Extremadura 2030 en el Centro. El Centro se encuentra adherido a la red Extremadura 2030.
Coordinación y participación en numerosas convocatorias de proyectos en enseñanza Secundaria financiados por instituciones públicas o privadas relacionados con la protección del medio ambiente, entre los que cabe destacar:
- Proyecto comenius: "nuestro instituto protege el medio ambiente", con encuentro de profesores de Secundaria europeos relacionados con este trabajo, en la ciudad de Budapest
- Programa profundiza
- Escuelas de I+D+i
- Programa Proyect@
- Coordinadora de la Semana de la Ciencia en el IES Puerta de la Serena, adherida a la convocatoria de la Uex de la Semana europea de la Ciencia. Asisten 500 escolares de Primaria además de los alumnos del Centro.
- Ponente en las I Jornadas sobre Altas Capacidades, en Mérida el 6 de junio de 2018, con relación al Programa Proyect@
Participación en premios y ayudas a la investigación en Secundaria, conseguidos con trabajos con los alumnos:
- Ministerio de Consumo, Consumópolis
- Caja Extremadura, Investigación en Bachillerato
- Master Economía Verde y Circular, Uex Ciencias Económicas 2018
- La Hormiga Verde, RAEE, 2019
En preparación:
- I Feria de las Ciencias Unex.
- Colaboración con empresa de recuperación de materiales ( economía circular), "La Hormiga Verde"
- Proyect@ 2020 Otros

Juan Antonio Ibáñez Servián

ACTIVIDADES VINCULADAS A LA UNIVERSIDAD Y LA INVESTIGACIÓN

Licenciado en Física por la Universidad de Granada
Durante tres años becario de información de la Universidad de Granada.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Durante dos años becario en formación en el Parque de las Ciencias de Granada

OTRAS ACTIVIDADES

Reacondicionado de dispositivos electrónicos

EXPERIENCIA DOCENTE

4 cursos como docente en la comunidad de Extremadura:
- un curso en la especialidad de Matemáticas
- tres en la especialidad de Física y Química.

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS

RadioEdu
Programa Proyect@

Contenido

Resumen de la Experiencia

Que se te rompa un teléfono móvil puede ser un disgusto o toda una suerte, si se convierte en una experiencia educativa que atrae la atención del alumnado y le permite desarrollar capacidades que permanecían ocultas por el ritmo rígido del trabajo en el aula. Descubrir qué interesa al alumnado es una tarea compleja, es más fácil descubrir que no le interesan las Matemáticas, la Física o el propio Instituto.

En el IES Puerta de la serena buscamos los intereses y capacidades de los alumnos, que a veces no son evidentes ni para ellos mismos. Más allá de un diagnóstico de sobredotación intelectual o altas capacidades nos centramos en los intereses que el alumnado a veces no manifiesta porque le parecen alejados del perfil común de sus compañeros. Tratamos de conectar al alumnado con la realidad productiva práctica y con la investigación, para potenciar sus capacidades y para dotarlos de herramientas para la investigación y para el emprendimiento.

El eje común de todos los trabajos es la Economía Circular, que sirve de nexo entre los diferentes alumnos y sus diferentes capacidades. Un aprendizaje práctico en el que todos tienen algo que aportar.