Estudio las propiedades de la materia

Nombre de la actividad: ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA.

Fecha de realización: Mes de Diciembre de 2023

 Alumnado participante: 3º ESO A  y B que cursan la asignatura de Física y Química

Docentes participantes:  Eva María Pombero Lima

                                            Aurea Delgado Regalado

Metodologías activas empleadas:

         Aprendizaje basado en la experimentación. El estudiante forma parte activa de su aprendizaje, el profesor acompaña el proceso del estudiante, se propone vivir la experiencia bajo un enfoque real y cooperativo. 

Descripción de la actividad:

         Dada la importancia que tienen las propiedades de la materia para el comportamiento de la misma, les proponemos a los alumnos un estudio práctico que englobe diferentes cuestiones como es el estudio de las densidades de diferentes líquidos (alcohol, agua tintado y detergente líquido) y estudio de la absorbancia de diferentes esponjas. Tras la fase experimental, los alumnos deben elaborar el correspondiente informe científico analizando los resultados obtenidos.

Resultados: Los alumnos pudieron corroborar a partir de la experimentación el poder absorbente de las esponjas naturales frente a las sintéticas. Sus datos experimentales eran coherentes con la observación realizada así como con los datos obtenidos en manuales. Por otro lado, el estudio de las densidades les permite analizar el comportamiento de los materiales en situaciones cotidianas, llevando el estudio de las mismas a un ámbito práctico.

Evaluación final de la actividad: Toda práctica de laboratorio tiene un aprendizaje, no sólo por el tema que se esté estudiando, sino porque, en caso de cometer errores experimentales, accidentales o humanos, nos permite analizar cómo es el trabajo real de un científico en el laboratorio. Por otro lado, las prácticas les dota a los estudiantes de destrezas manuales para el manejo de instrumental de laboratorio y conocimiento de las utilidades de cada uno de ellos. Por todo ello, toda práctica de laboratorio debe considerarse como una actividad que hace crecer al alumno.