Flores perdidas

Nombre de la actividad:

FLORES PÉRDIDAS

Fecha de realización: 

1 al 25 de marzo de 2024

Alumnado participante: 

Alumnado de Expresión Artística de 4º ESO

Docentes participantes: 

María Hidalgo Díaz

Metodologías activas empleadas: 

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje basado en proyectos

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: 

Dificultades propias del alumnado al trabajar con materiales nuevos.

Descripción de la actividad:

P.1. Charla/Debate sobre la importancia del respeto entre hombres y mujeres.

P.2. Investigación sobre casos de maltrato a mujeres y puesta en común utilizando la herramienta Canva.

P.3. Con papel de periodico, cola, barro y alambres reciclados se ha creado una escultura en honor a cada una de esas mujeres que sufrieron malos tratos. 

P.4. Difusión de la propuesta y práctica de la oralidad con un Podcast en la Radio Educativa del Centro.

Resultados:

Como resultados se han expuesto las láminas con los diferentes casos reales de las víctimas, esculturas conmemorativas y podcast en RadioEdu. El trabajo con material reciclado ha conseguido que el alumnado sea consciente de que no es necesario comprar y comprar material para realizar una propuesta interesante, que al mirar a nuestro alrededor muchos materiales pueden tener otra nueva vida.

Enlace podcast radioedu: https://radioedu.educarex.es/conectadosconradioedu/2024/01/14/flores-perdidas/

Evaluación final de la actividad:

La evaluación de la actividad ha sido muy positiva el alumnado ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante la actividad, debido a la implicación emocional que han creado con las diferentes historias. La parte de investigación ha ayudado a estimular el pensamiento crítico, la creatividad y la memorización.