Microplásticos
Nombre de la actividad: MICROPLÁSTICOS
Fecha de realización: Mes de noviembre de 2023
Alumnado participante: 3º ESO A y B que cursan la asignatura de Física y Química
Docentes participantes: Eva María Pombero Lima , Aurea Delgado Regalado
Metodologías activas empleadas:
Aprendizaje basado en servicio, en cuanto que se fomenta el compromiso social.
Aprendizaje basado en proyecto, realizando un proyecto práctico y relevante.
Aprendizaje cooperativo entre los miembros de los diferentes grupos y entre grupos.
Descripción de la actividad: La Semana de la Salud se celebró en el mes de noviembre. El departamento de Física y Química participó con la actividad denominada “Microplásticos.”
Organizados en grupos, los alumnos debían buscar información sobre los microplásticos. Dicha información debía quedar plasmada en carteles informativos que podían hacerse de forma manual o a través de programas de diseño informático. Debían contener información sobre:
¿Qué son los microplásticos?
¿Cómo se generan?
¿Qué son los mares de plásticos y en que zonas del planeta se encuentran principalmente?
¿Qué repercusiones medioambientales tienen dichos microplásticos?
Formas de reducir el uso de los mismos.
Una vez recopilada la información, en el laboratorio, estudiamos los microplásticos que había en diferentes cosméticos y en las tripas de boquerones, haciendo una visualización práctica con los microscopios. Loa trabajos realizados se expusieron en el centro durante la Semana de la Salud.
La actividad se completa con la grabación de un programa de radio en el que además de lo estudiado, se habla del vertido de pellets de plástico en las playas gallegas, lo que contribuyó a una mayor concienciación social.
Resultados: Los alumnos pudieron comprobar la existencia de microplásticos en cosméticos considerados de calidad, lo cual nos llevó a pensar en publicidad engañosa así como las consecuencias que se derivan del uso de los mismos. Sin duda, lo que más llamó la atención fue la comprobación experimental de los microplásticos en los boquerones, y que pasarían a nuestro cuerpo una vez ingeridos. Se llega por tanto a que el abuso de plásticos y la contaminación de mares repercute directamente en nuestra alimentación, siendo por tanto evidente la necesidad de reducir el uso de los mismos.
Evaluación final de la actividad: La actividad fue muy positiva, los alumnos cuestionaron el uso excesivo de plásticos y las repercusiones en nuestra salud.