Mural de citas literarias

ALUMNADO: 3º y 4º de Diversificación (Ámbito socio-lingüístico). Alumnado de lenguas extranjeras.

FECHA: Del 15 al 26 de abril. 

LUGAR: Aulas de referencia y pasillo principal (exposición).

RECURSOS UTILIZADOS: Pantallas DAHUA, Internet ( búsqueda de citas literarias), Google Docs, material fungible: folios de colores, papel mural, rotuladores, tijeras, etc.

DOCENTE RESPONSABLE: María Antonia Rodríguez Jovita (Dpto. de Lengua)

DOCENTES COLABORADORES: Teresa Gutiérrez, Mª Imelda Alcón, Teresa Mayo, Encarnación García y Mónica Pajuelo. 

HORAS DEDICADAS: María Antonia Rodríguez Jovita (12 horas), Teresa Gutiérrez (6 horas), Mª Imelda Alcón Ramos (6 horas), Teresa Mayo (6 horas), Encarnación García (6 horas) y Mónica Pajuelo (6 horas).

OBJETIVOS: 

• Reivindicar el Día del Libro y la importancia de la lectura en el desarrollo cognitivo del alumnado.

• Fomentar la colaboración entre los departamentos de Lenguas Extranjeras para enriquecer el proyecto desde una perspectiva idiomática. 

• Seleccionar y transcribir citas relevantes sobre la lectura y la importancia de esta actividad desde la infancia. 

• Realizar un mural visualmente atractivo y significativo utilizando las citas recopiladas. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 

Para lograr el objetivo antes mencionado, se tenía que crear un proyecto cuya tarea final fuera participativa, divertida y enriquecedora y un Mural poseía estas tres características. Además, el hecho de invitar a todos los departamentos de Lenguas Extranjeras que se imparten en el centro a colaborar con nuestro proyecto ha sido todo un acierto, pues, el Mural se ha enriquecido idiomáticamente.

La ejecución principal ha sido llevada a cabo por los alumnos de Diversificación bajo la supervisión de mi persona. Ellos investigaron sobre la importancia del Día del Libro, del por qué de esa fecha y, finalmente, eligieron una serie de citas sobre la lectura, el libro y la importancia de esta actividad desde la infancia. Seguidamente, en folios de colores, transcribieron con su mejor caligrafía estas citas unos, otros, por su mala caligrafía, decidieron editarlas en un documento digital con diferentes letras, tamaños y colores. La importancia de cualquier proyecto es que todos colaboren de la mejor manera que cada uno pueda. Después, los folios coloridos se recortaron dando formas diferentes; una vez que el resto del alumnado de los idiomas invitados les reportaron sus citas, ellos procedieron a montar un mural sobre un lienzo en color blanco, para que resaltase más el colorido de sus mensajes. De hecho, en las evidencias aportadas se puede observar el mural en blanco y , poco a poco, está siendo completado con las citas literarias. Finalmente, la tarea propuesta ha sido todo un éxito.