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Descripción
La implantación de un huerto en la escuela infantil de Cadreita es una iniciativa educativa y sostenible que busca acercar a los niños de 0-3 años a contacto con la naturaleza, fomentando valores como el respeto, la curiosidad y la experimentación.
Consiste en la creación y el mantenimiento de un huerto adaptado a la edad y necesidades de los niños, donde puedan explorar, manipular la tierra, sembrar, regar y observar el crecimiento de diferentes plantas.
Necesidad.
Necesidad.
La implantación de un huerto infantil en la escuela infantil, cubre la necesidad de acercar a los niños al contacto con la naturaleza, fomentar hábitos saludables, desarrollar la responsabilidad y mejorar su educación ambiental desde una edad temprana.
Alternativas.
Alternativas.
Existen otras formas de enseñar la educación ambiental en escuelas infantiles, como el uso de materiales didácticos sobre la naturaleza, excursiones a granjas o parques.
Mercado.
Mercado.
El público objetivo son los niños de 0-3 años y sus familias, así como los docentes y educadores interesados en implementar metodologías activas y experiencias sensoriales para el aprendizaje.
Valores.
Valores.
El huerto aporta valores como el respeto por la naturaleza, la paciencia, la cooperación, la responsabilidad. Además, fomenta la alimentación saludable y el aprendizaje experiencial.
Conclusiones.
Conclusiones.
Esta tabla presenta diferentes alternativas para acercar a los niños de educación infantil a la naturaleza a través de un huerto escolar. Se analizan 3 opciones: huerto urbano en macetas, invernadero escolar y mural sobre el ciclo de las plantas. Cada una tiene sus beneficios y desafíos. En general, el proyecto busca reducir la falta de familiarización con la naturaleza y promover el aprendizaje práctico y visual sobre el crecimiento de las plantas, el trabajo en equipo y el cuidado del entorno.
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