DIBERTSIFIKAZIO PROGRAMAK

Hezkuntza neurri berezi bat programazio egokitua eta izaera praktikoagoa duena ikasteko prozesuan zailtasunak dituzten ikasleentzat DBHko 4. Mailara iritsi eta DBHko Titulua eskuratzeko.  Bi mailatan aurreikusten da: 3.ean eta 4.ean.

Una medida educativa específica para el alumnado con dificultades en el proceso de aprendizaje con una programación adaptada y de carácter más práctico, para llegar 4º curso y obtener el Título de ESO. Se prevé en dos niveles: 3º y 4º.

Ikasgaiak:

• • • Hizkuntzaren eta gizartearen esparrua:   9 ordu

    • Esparru zientifiko-matematikoa:   7 ordu

    • Proiektuak 3 (Teknologia):   4 ordu

    • Proiektuak 4 (Plastika):   4 ordu

    • Ingelesa:   2 ordu

    • Gorputz Hezkuntza:   2 ordu

    • Erlijioa / Hezkuntza Arreta:  1 ordu

    • Tutoretza:  1 ordu

Asignaturas:

• Ámbito sociolingüístico: 9 horas

• Ámbito científico-matemático: 7 horas

• Proyectos 3 (Tecnología): 3 horas

• Proyectos 4 (Plástica): 3 horas

• Inglés: 2 horas

• Música: 2 horas

• Educación Física: 2 horas

• Religión/Atención Educativa: 1 hora

• Tutoría: 1 hora

Dibertsifikazioan aritzeko, ikasle hautagaiek ondorengo ezaugarriak eduki behar dituzte:

• • • Ikasteko zailtasunak izatea.

    • Aniztasunari erantzuteko neurri bat Titulua lortu ahal izateko.

Baldintza akademiko hauetakoren bat ere bete beharko da:

• • • 2. ikasmaila egin eta mailaz igotzeko moduan ez dauden ikasleak. Irakasle taldeak horrela proposatzen badu.

    • 3. ikasmaila egin eta mailaz igotzeko moduan ez dauden ikasleak.  Irakasle taldeak horrela proposatzen badu.

El alumnado candidato a la diversificación debe reunir las siguientes características:

• Tener dificultades de aprendizaje.

• Una medida de atención a la diversidad para poder obtener el Título.

También se deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos académicos:

• Alumnado que ha cursado 2º curso y no está en condiciones de promocionar. Si así lo propone el equipo docente.

• Alumnado que ha cursado 3º curso y no está en condiciones de promocionar. Si así lo propone el equipo docente.

Atal ezberdinak dituen prozedura bat bete behar da:

• • • Irakasle taldeak proposatzen ditu ikasleak, balorazio txosten bat egin behar da, Hezkuntzak aurreikusten dituen baldintzak bete behar dira, ikasleak entzun behar du eta familiaren adostasuna beharrezkoa da.

Hay que seguir un procedimiento con diferentes apartados:

• Las alumnas y los alumnos son propuestas/os por el equipo docente, hay que hacer un informe de valoración, se deben cumplir los requisitos que prevé Educación, el alumno o la alumna tiene que escuchar y es necesaria la conformidad de la familia.

Edozein egoeratan: 

• • • 4. mailako Dibertsifikazioa; gainditu gabekoekin, holakorik baldin bada. Erabakia irakasle taldeak hartuko du.

En cualquier circunstancia:

• 4º curso de diversificación, con pendientes, en su caso. La decisión la tomará el equipo docente.

4. Mailako Dibertsifikazioa eginik DBHko Titulua eskura daiteke, maila bere gainontzeko ikasleek dituzten irizpide berberen arabera.

Titulu bakarra eta balio berekoa da 4. mailako ikasle guztientzat.

Tras cursas 4º de Diversificación se puede obtener el título de la ESO, según los mismos criterios que el resto del alumnado.

Es un título único y de igual valor para todo el alumnado de 4º curso.

GEHITU ARAUDIA

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