3. DBH / ESO

Ikasturte honetako Ikas Orientazioa bigarren hiruhilabetekotik aurrera eginen da, bai ikasleekin, bai gurasoekin.  Ikasleekin, batez ere, tutoretza eskola saioetan burutuko da eta hauexek izanen dira zeregin nagusienak:

• • “Ikas orientazio Gida” irakurri, aztertu eta jorratuko da; gurasoen kontsultarako ere egokia dena.

  • Datorren ikasturteko ibilbidea ahalik eta modu egokienean erabakitzeko ariketa ezberdinak proposatuko dira erabakia hartzeko lagungarriak izan daitezkeenak. 

  • Gelaz gelako ikas orientazioaz, informazio saioa Orientatzailearen eskutik: 4. mailako ibilbideak eta ondorengo ikasketak.

  • 4. mailako hautazkoei buruzko informazio saio bat.

  • Norberaren kezkak ere saio hauetan edota Orientatzailearekin argitu daitezke.

Gurasoekin, batez ere:

• • Gurasoekin bilera orokor bat eginen da, bereziki, 4. mailako ikasketei buruzko informazioa emateko eta baita hurrengo ikasketez ere.

  • Gurasoen zalantzak eta kezkak tutorearekin edo Orientatzailearekin geratuz argitu daitezke

Agertzen den informazioak hurrengo ikasturteari buruz hainbat erabaki hartzen lagunduko dizu. Klasean aztertu ondoren zalantzaren bat baldin badaukazu, ez ahaztu argitzera Orientatzailearengana joan zaitezkeela.  

La orientación de estudios del presente curso escolar se desarrollará a partir del 2º trimestre, tanto con el alumnado como con las familias.  Con el alumnado, principalmente se efectuará en las sesiones lectivas de tutoría y los contenidos fundamentales que se trabajarán serán los siguientes: 

• • Leer, analizar y profundizar la “Guía de orientación de estudios”; también apropiada como herramienta de consulta para las familias.

  • Se trabajarán actividades que faciliten la toma de decisiones para el próximo curso, en concreto, el itinerario a seguir en 4º.

  • Sesión informativa en cada clase por parte del/la orientador/a sobre orientación de estudios: itinerarios de 4º y estudios posteriores.

  • Sesión informativa sobre optativas de 4º.

  • Las dudas personales se podrán tratar en estas sesiones o directamente con el/la orientador/a.

Con las familias, principalmente:

• • Reunión general con familias para informar, sobre todo, de los estudios de 4º y su relación con estudios posteriores.

  • Las dudas de las familias se aclararán bien con la tutora o con el/la orientador/a tras concertar cita.

Esta información puede ayudarte de cara a decidir la mejor opción de estudios para el curso que viene.  Tras analizarlo en clase si continúas teniendo dudas recuerda que puedes acudir al orientador/a.

a) 4. mailara igarotzeko:

• • • Ikasgai guztiak gaindituta.

    • Gehienez bi ikasgai gainditu gabe (ikasturte batekoak edo gehiagokoak). 

b) Beste egoerak:

3 ikasgai gainditu gabe edo gehiagorekin (ikasturte batekoak edo gehiagokoak):

• • • Irakasle taldeak erabakiko du, edo 4. mailara igarotzea edo:

      • • 3. maila errepikatu.

        • 3. mailako Curriculum Aniztasuneko Programa (profila betetzen badu eta Irakasle taldeak horrela erabakita). [D ereduan]

        • OLH (Oinarrizko Lanbide Heziketa) bat egitea.

3. maila errepikatzen ari direnak:

• • • 4. mailara pasatu.

    • Oinarrizko Lanbide Heziketa bat egitea.

c) curriculum DIBERTSIFIKAZIOA, NORENTZAT:

Curriculum dibertsifikaziorako programa bideratua dago:

• • • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua lortzeko, etapa honetako lehen edo bigarren mailan laguntza-neurriak jaso ondoren ikasteko zailtasun nabarmenak izan dituztenentzat.

• • • Edo, aniztasunari arreta emateko neurri hau egokiena aurreikusten delako titulua lor dezaten.

a) Para promocionar a 4º:

• • • Todas las asignaturas aprobadas.

    • Máximo de 2 asignaturas suspendidas (de uno o varios cursos).  

b) Otras situaciones:

Con 3 ó más asignaturas suspendidas (de uno o varios cursos):

• • • El equipo docente decide si promociona a 4º o:

      • • Repetir 3º.

        • Programa de Diversificación Curricular de 3º curso (si cumple perfil y así lo decide el equipo docente). [En el modelo D]

        • FPB: Formación Profesional Básica.

Alumnado que repite 3º de la ESO:

• • • Promociona a 4º.

    • Cursar una Formación Profesional Básica.

c) DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DIRIGIDA A:

El programa de diversificación curricular está orientado:

• • • A quienes hayan tenido dificultades significativas para cursar el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria tras haber recibido medidas de apoyo en el primer o segundo curso de esta etapa.

    • O, porque esta medida de atención a la diversidad se prevé la más adecuada para que obtengan el título.