| בית | אודות | ניתוח התנהגות | פינת היועצת | מרחב מקצועי | חינוך חברתי | טיפול ריגשי | טפסים ומידע | מן העתונות | צור קשר |
| בית | אודות | ניתוח התנהגות | פינת היועצת | מרחב מקצועי | חינוך חברתי | טיפול ריגשי | טפסים ומידע | מן העתונות | צור קשר |
בהובלת רכזת תקשוב: לי בן דוד
בשגרה היום יומית שלנו אנו רואים איך הטכנולוגיה מתפתחת ותופסת מקום רב בחיינו ובתחומים שונים.
הצורך והשימוש באמצעים טכנולוגיים הפך לחלק משמעותי וכתוצאה מכך גדל הצורך בשילוב כלים טכנולוגיים בהוראה המתאימים לידע, לכישורים ולמה שנתפס טבעי עבור התלמידים.
שימוש נרחב באמצעים טכנולוגיים ואמצעי קצה שונים (כגון: אייפדים, מחשבים) ושילובם במערכת החינוך, מסייע להתחבר למציאות הנוכחית של התלמידים ובכך לשפר תהליכי הוראה-למידה ולקדם את הישגי התלמידים וכישוריהם.
החשיפה של התלמידים לכלים טכנולוגיים, מסייעת לבסס ולהקנות להם מיומנויות מחשב אשר יוכלו לעזור להם להתפתח ולהתקדם בעתיד.
בשיעורי שעת קוד ויצירתיות דיגיטלית התלמידים לומדים תכנות בסיסי וכתיבת קודים באמצעות תוכנת scratch.
תוכנת הscratch מתמקדת בפיתוח משחקים ומעודדת חשיבה ויצירתיות תוך שימוש בטכנולוגיה חדשנית ומשחק.
הילדים יוצרים אנימציות ומשחקים בשילוב קוד ושמע תוך כדי חשיבה על סדר פעולות נדרש, חיבור בלוקים הכתובים בעברית ובחירה חופשית בדמויות ובעיצובים.
שיעור התכנות מהווה קרקע פורייה לחינוך יצירתי של ילדים.