Search this site
Embedded Files
ביה"ס "ארזים"
  • בית
  • אודות
    • דבר המנהלת
    • חזון בית הספר
    • מידע כללי
    • צוות ארזים
    • כללים ונהלים
    • מבנה יום הלימודים
  • ניתוח התנהגות
    • הנחות יסוד בהיבט ההתנהגותי
    • ניתוח התנהגות הלכה למעשה
  • פינת היועצת
  • מרחב מקצועי
    • מקצועות הספורט
      • חינוך גופני
      • כושר גופני
      • אומנויות לחימה
      • יוגה, פילאטיס ודמיון מודרך
    • עברית
    • חינוך מתמטי
    • אומנות
    • נגרות
    • דרך האוכל
    • מוסיקה
    • שעת קוד ויצירתיות דיגיטלית
    • גינה אורגנית
    • תיכון
    • מחשבים
  • חינוך חברתי
    • כינוס בוקר
    • מועצת תלמידים
    • מעורבות חברתית
    • חגים, מועדים ואירועים בית ספריים
      • תשפ"ב
        • ראש השנה- תשפ״ב
        • בחירות למועצת התלמידים- תשפ״ב
        • יום הזיכרון ליצחק רבין ז״ל- תשפ״ב
        • חנוכה- תשפ״ב
        • יום ההוקרה לפצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה- תשפ״ב
        • יום הצוות בביה"ס- תשפ״ב
        • שבוע שעת הקוד- תשפ״ב
        • טקס סיום מחצית א'- תשפ״ב
        • יום המעשים הטובים- תשפ״ב
        • פסח- תשפ״ב
        • יום הזיכרון לשואה ולגבורה- תשפ״ב
        • אירועי המכביה- תשפ״ב
        • שבועות- תשפ״ב
        • מסיבת סיום שנה- תשפ״ב
      • תשפ״ג
        • ראש השנה- תשפ״ג
        • בחירות למועצת התלמידים- תשפ״ג
        • יום הזיכרון ליצחק רבין ז״ל- תשפ״ג
        • שבוע שעת הקוד- תשפ״ג
        • יום ההליכה העולמי- תשפ״ג
        • שבוע בטיחות בדרכים- תשפ״ג
        • חג הסיגד- תשפ״ג
        • שבוע הנגישות ושיוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות- תשפ״ג
        • יום ההוקרה לפצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה- תשפ״ג
        • יום הצוות- תשפ״ג
        • חנוכה- תשפ״ג
        • ט״ו בשבט- תשפ״ג
        • יום המשפחה- תשפ״ג
        • פורים- תשפ״ג
        • פסח- תשפ״ג
        • יום השואה- תשפ״ג
        • יום הזיכרון- תשפ״ג
        • לג בעומר- תשפ״ג
        • שבועות- תשפ״ג
      • תשפ״ד
        • ראש השנה- תשפ״ד
        • יום הזיכרון ליצחק רבין ז״ל- תשפ״ד
        • ט״ו בשבט- תשפ״ד
        • יום המשפחה- תשפד
  • טיפול רגשי
    • כלבנות בארזים
  • טפסים ומידע
  • מן העתונות
  • צור קשר
ביה"ס "ארזים"

 | בית | אודות | ניתוח התנהגות | פינת היועצת | מרחב מקצועי | חינוך חברתי | טיפול ריגשי | טפסים ומידע  | מן העתונות | צור קשר |

טיפול רגשי

התלמידים בחינוך המיוחד זכאים לטיפול רגשי, על מנת לסייע להם ולקדמם. בבית ספרנו ניתן טיפול בהבעה ויצירה.

טיפול באמצעות אמנויות הוא טיפול רגשי בתהליכי הבעה ויצירה, הכולל שישה תחומי התמחות: אמנות חזותית, מוזיקה, תנועה ומחול, דרמה, פסיכודרמה, ביבליותרפיה.


הנחות בבסיס הטיפול באמצעות אומנויות:

  • לאמנויות ולתהליך היצירתי כוח חיובי ומקדם.

  • החיבור בין גישות פסיכולוגיות קיימות לעשייה האמנותית, מאפשר את התהליך הטיפולי באומנויות. האמנויות הן דרך ביטוי ובאמצעותן מתאפשר שיח לא מילולי ועקיף, בנוסף לשיח המילולי.

  • הטיפול באמצעות אמנויות יכול לסייע לפיתוח יכולת הבעה עצמית, מודעות עצמית ותחושת ערך עצמי, ואף לסייע בשיפור ההתמודדות עם קשיים אורגניים, התפתחותיים, תפקודיים, רגשיים ונפשיים. הטיפול מסייע בהקניית כלים להתמודדות עם מצבי לחץ, טראומה, מחלה ובעיות הסתגלות; וכן לפיתוח כישורים חברתיים ויכולות תקשורת בינאישיות.

  • הקשר הנוצר בין המטפל והמטופל משמעותי ביותר, ומהווה את הגורם הבסיסי המאפשר תהליכי שינוי בטיפול.

"מטרת העל של המטפל באמנויות היא לטפח כוחות נפשיים ולחזק את כושר ההסתגלות של האדם"  (תקנון האתיקה של י.ה.ת – האגודה לטיפול באומנויות בישראל, 2006).

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse