« Apprendre, c’est découvrir ce que l’on sait déjà. » – Richard Bach
Je m'appelle Soukaina Douaou, titulaire d'une licence en éducation obtenue à l’École Normale Supérieure de Marrakech. Actuellement, je poursuis un double parcours de Master :
Master Dispositifs Numériques Éducatifs à l'Université Bordeaux Montaigne
Master Technologies Éducatives et Innovation Pédagogique à l’École Supérieure d'Éducation et de Formation d’Agadir.
Passionnée par les nouvelles technologies et leur intégration dans le domaine de l’éducation, je m’intéresse particulièrement à la manière dont les outils numériques peuvent transformer les pratiques pédagogiques, favoriser l'engagement des apprenants, et améliorer l’accès au savoir.
Mon parcours académique et professionnel est guidé par une conviction forte : l’éducation est le socle des sociétés futures. À travers un double diplôme exigeant (Master en Technologies Éducatives et Innovation Pédagogique + Master DNE à l’Université Bordeaux Montaigne), je construis une expertise hybridant ingénierie pédagogique, numérique éducatif et recherche appliquée. Mon ambition ? Devenir une actrice clé de la transformation des pratiques d’enseignement et d’apprentissage.
Maîtriser les outils d’innovation pédagogique : Concevoir des dispositifs de formation hybrides (LMS, MOOCs, adaptive learning), intégrer la gamification et l’IA dans l’éducation.
Renforcer mes compétences en recherche : Publier des articles scientifiques, participer à des colloques internationaux sur l’inclusion numérique et les pédagogies disruptives.
Obtenir ma double diplomation avec une spécialisation en environnements numériques d’apprentissage (Master DNE) pour agir à l’intersection du technique et du pédagogique.
Mon objectif ultime est de poursuivre en doctorat , afin de :
Devenir professeure universitaire et transmettre mes connaissances aux futures générations.
Contribuer à la recherche sur les défis éducatifs contemporains (inégalités d’accès, efficacité des EdTech, méthodes d’évaluation innovantes).
M’engager dans des réseaux académiques (ex : chaires UNESCO, ATIEF) pour promouvoir des collaborations interdisciplinaires.
« Enseigner, ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu. » (Plutarque)
Au-delà des diplômes, je porte une vision humaniste et inclusive de l’éducation :
Passer le relais : Former les enseignant·e·s de demain .
Agir pour l’accessibilité : Développer des ressources pédagogiques adaptées aux besoins diversifiés (handicaps, zones rurales, etc.).
Croiser les savoirs : M’inspirer de modèles internationaux pour enrichir mes pratiques.
Parce que l’éducation est un droit, un levier d’émancipation et un champ d’innovation sans limites. Je veux y consacrer mon énergie, avec rigueur, créativité et… une touche de révolution douce !