Vilka förutsättningar behöver du för att lyckas i rollen som pedagogisk ledare? I rektorernas svar framkommer följande exempel:

• En ekonomisk ram som svarar mot det ansvar jag har att ge varje elev det stöd som de behöver för att nå kunskapsmålen och de övergripande målen i kapitel 1 och 2 i läroplanen.
• Att skolan ges tillräckligt med resurser så att barn med särskilda behov ska få en värdig skolgång.
• Att jag har tillräcklig central och lokal stödfunktion så att jag kan utöva ett pedagogiskt ledarskap.
• Utbildad, engagerad personal som driver pedagogisk utveckling tillsammans med mig.
• Möjligheten att utöva ett personligt ledarskap inom ramen för kommunens riktlinjer.

Vilka värderingar är viktiga för dig i ditt arbete? I rektorernas svar framkommer följande exempel:

• Att alla elever är lika mycket värda och vi ska kämpa för att alla ska få rätt förutsättningar att lyckas i skolan.
• Stöd och tillit.
• Nolltolerans mot mobbning och trakasserier.
• Vi ska hjälpas åt i vår utveckling och i vårt lärande. Tillsammans kommer vi längre än på egen hand.
• Vad är du särskilt stolt över från det gångna läsåret? I rektorernas svar framkommer följande exempel:
• Jag är oerhört stolt över våra resultat.
• Det goda resultatet i arbetsmiljöenkäten.
• Att jag som nyanställd rektor på så kort tid lärt känna och bygga relationer med så många aktörer som är viktiga för att eleverna på min skola ska kunna lyckas.

• Ge exempel på hur du har bedömt kvaliteten i lärares yrkesutövning. I rektorernas svar framkommer följande exempel:
• Genom spontana besök i verksamheten och genom pedagogiska samtal. Detta både enskilt och i grupp då jag får en bild av lärares yrkesutövning.
• Genom att jag har påbörjat strukturerade verksamhetsbesök med observationsschema.
• I samtal, diskussioner och utvecklingssamtal.
• Genom deltagande i samtliga arbetslagsmöten, samt planerande av APT tillsammans med förstelärare.
• Genom att jag arbetat nära pedagoger och elevhälsoteam i många situationer som ställt höga krav för att kunna lyckas med elever svårigheter.

Ge exempel på hur du har arbetar med systematiskt kvalitetsarbete med analys och utvärdering av skolans resultat och vad ni behöver förbättra? I rektorernas svar framkommer följande exempel:

• Vartannat år har vi en större uppföljning av vår verksamhet då vi utvärderar, analyserar och sätter upp utvecklingsmål.
• Vi arbetar med analysfrågorna utifrån huvudmannens systematiska kvalitetsarbete. Pedagogerna är delaktiga och ges tid att analysera vid varje terminsslut.
• Vi rättar nationella prov tillsammans, utvärderar och kommer fram till utvecklingsområden.
• Vi arbetar för att skapa ett systematiskt uppföljningssystem, som hämtar in erfarenheter och kunskaper från organisationen. Förstärkning sker genom processledare och förstelärare.
• Genom kvalitetsredovisningen i Stratsys som utgår från diskussioner i arbetslagen.
• Genom att sätta konkreta mål på lokal nivå med tydliga tidsramar och ansvariga pedagoger.