MLFK - Fysiikka-kemia

Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen

Koodi: MLFK

Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp

Opiskelija osaa

• tunnistaa keskeiset fysiikan käsitteet ja soveltaa niitä arki- ja työelämässä
• huomioida kemialliset aineet ja niiden ominaisuudet työssään
• arvioida oman alan fysiikan ja kemian osaamistaan.

Osaamisen arviointi

Opiskelija tunnistaa keskeiset fysiikan käsitteet ja soveltaa niitä arki- ja työelämässä.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• kuvaa tavanomaisia fysiikan ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• yhdistää tavanomaiset, fysiikan ilmiöihin liittyvät ominaisuudet ja suureet toisiinsa tarviten ajoittain ohjausta
• käyttää fysiikan taitojaan työssään ohjatusti

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• kuvaa ja perustelee fysiikan ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• yhdistää tavanomaiset, fysiikan ilmiöihin liittyvät ominaisuudet ja suureet toisiinsa
• käyttää fysiikan taitojaan työssään monipuolisesti

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• kuvaa ja perustelee monipuolisesti fysiikan ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• yhdistää fysiikan ilmiöihin liittyvät ominaisuudet ja suureet toisiinsa
• soveltaa fysiikan taitojaan monipuolisesti työssään.

Opiskelija huomioi kemialliset aineet ja niiden ominaisuudet työssään.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• kuvaa tavanomaisia kemiallisia ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• ottaa huomioon työssään käytettävien tavallisimpien kemiallisten aineiden ominaisuudet ja mahdolliset ympäristöriskit
• käsittelee kemiallisia aineita niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• kuvaa ja perustelee kemiallisia ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• ottaa huomioon työssään käytettävien kemiallisten aineiden ominaisuudet ja mahdolliset ympäristöriskit
• käsittelee kemiallisia aineita niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• kuvaa ja perustelee monipuolisesti kemiallisia ilmiöitä keskeisillä käsitteillä
• ottaa vastuullisesti huomioon työssään käytettävien kemiallisten aineiden ominaisuudet ja mahdolliset ympäristöriskit
• käsittelee kemiallisia aineita niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta.

Opiskelija arvioi oman alan fysiikan ja kemian osaamistaan.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• tunnistaa oman alan kannalta merkitykselliset vahvuutensa ja kehittämiskohteensa fysiikassa ja kemiassa perustellusti

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• tunnistaa oman alan kannalta merkitykselliset vahvuutensa ja kehittämiskohteensa fysiikassa ja kemiassa perustellusti ja johdonmukaisesti

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• tunnistaa oman alan kannalta merkitykselliset vahvuutensa ja kehittämiskohteensa fysiikassa ja kemiassa perustellusti ja johdonmukaisesti sekä esittää osaamisen kehittämistapoja.

Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp

Opiskelija osaa

• kuvata ja selittää ilmiöitä fysiikan käsitteiden ja lainalaisuuksien avulla omalla alallaan
• tehdä kokeellisia mittauksia ja havaintoja omaan alaan liittyvistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä
• käsitellä kokeellisia mittaustuloksia ja analysoida havaintoja oman alan fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä
• arvioida fysiikan ja kemian osaamistaan.

Osaamisen arviointi

Opiskelija kuvaa ja selittää ilmiöitä fysiikan käsitteiden ja lainalaisuuksien avulla omalla alallaan.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• kuvaa ja selittää lämpöoppiin, mekaniikkaan, aalto-oppiin ja sähköoppiin liittyviä käsitteitä ja lainalaisuuksia työtehtävissään tarviten ajoittain ohjausta

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• kuvaa ja selittää johdonmukaisesti lämpöoppiin, mekaniikkaan, aalto-oppiin ja sähköoppiin liittyviä käsitteitä ja lainalaisuuksia työtehtävissään

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• kuvaa ja selittää itsenäisesti lämpöoppiin, mekaniikkaan, aalto-oppiin ja sähköoppiin liittyviä käsitteitä ja lainalaisuuksia työtehtävissään.

Opiskelija tekee kokeellisia mittauksia ja havaintoja omaan alaan liittyvistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• laskee pitoisuuksia ja aineiden määriä tarviten ajoittain ohjausta
• hankkii tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista tarviten ajoittain ohjausta
• tekee mittauksia ja kokeellisia havaintoja alalle soveltuvia menetelmiä ja välineitä käyttäen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• laskee pitoisuuksia ja aineiden määriä
• hankkii tietoa arkielämään ja omaan alaan liittyvistä kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista
• tekee itsenäisesti mittauksia ja kokeellisia havaintoja alalle soveltuvia menetelmiä ja välineitä käyttäen

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• laskee itsenäisesti pitoisuuksia ja aineiden määriä
• hankkii tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista monipuolisia tietolähteitä hyödyntäen
• suunnittelee ja tekee itsenäisesti mittauksia ja kokeellisia havaintoja alalle soveltuvia menetelmiä ja välineitä käyttäen.

Opiskelija käsittelee kokeellisia mittaustuloksia ja analysoi havaintoja oman alan fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• esittää keskeiset tulokset taulukoilla ja graafisilla esityksillä
• arvioi mittaustulosten luotettavuutta tarviten ajoittain ohjausta
• määrittelee mahdollisia virhetekijöitä ja ilmoittaa tuloksen riittävällä tarkkuudella tarviten ajoittain ohjausta

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• esittää keskeiset tulokset taulukoilla ja graafisilla esityksillä
• arvioi mittaustulosten luotettavuutta johdonmukaisesti
• määrittelee mahdollisia virhetekijöitä ja ilmoittaa tuloksen riittävällä tarkkuudella

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• esittää keskeiset tulokset taulukoilla ja graafisilla esityksillä havainnollisesti
• arvioi itsenäisesti mittaustulosten luotettavuutta ja tekee niistä johtopäätöksiä
• määrittelee mahdollisia virhetekijöitä ja ilmoittaa tuloksen oikealla tarkkuudella.

Opiskelija arvioi fysiikan ja kemian osaamistaan.

Opiskelija

Tyydyttävä 1

• tunnistaa omat vahvuudet ja kehittämiskohteet fysiikan ja matematiikan osaamisessaan perustellusti

Tyydyttävä 2

Hyvä 3

• tunnistaa ja arvioi omia vahvuuksia ja kehittämiskohteita fysiikan ja kemian osaamisessaan perustellusti ja johdonmukaisesti

Hyvä 4

Kiitettävä 5

• tunnistaa ja arvioi omaa fysiikan ja kemian osaamistaan perustellusti ja johdonmukaisesti sekä esittää osaamisen kehittämistapoja.