Tiedostan digitaalisten sisältöjen vaikutuksen vireyteen, uneen ja aivotoimintaan ja halutessani osaan tehdä hyvinvointia edistäviä valintoja ottaen huomioon em. asiat.
Tiedostan terveysmainonnan keinoja ja riskejä ja olen tutustunut erilaisiin terveyssivustoihin (esim. terveyskirjasto.fi, smartmoves.fi).
Olen tutustunut joihinkin liikunta- ja terveysmotivaatiosovelluksiin. Halutessani osaan hyödyntää jotain hyvinvointisovellusta liikunta- ja terveysmotivaation keinona.
4. Osaan huomioida laitteen kanssa työskennellessäni ergonomiaan vaikuttavia tekijöitä (esim. työn tauottaminen, liikkuminen, kalusteet, valaistus, melutaso).
5. Osaan laatia mediasisällön (esim. julkaisu, blogi, mainos, podcast, vlogi, animaatio, video, esitys, uutinen, mielipideteksti) jossa huomioin lähteet ja tekijänoikeudet.
6. Osaan arvioida sosiaalisen median terveysilmiöihin liittyvää tietoa ja sen luotettavuutta.
7. Osaan nimetä Pirkanmaalla tarjottavia digitaalisia terveyspalveluja.
8. Osaan tehdä yksin tai ryhmässä omavalintaisesta aiheesta tutkimuksen ja esitellä sen tulokset.
Osaan käyttää erilaisia hakupalveluita ja tietolähteitä, arvioida haun tuloksia kriittisesti ja tehdä tuotoksia etsityn tiedon perusteella (esim. Forms-kyselyt).
Osaan laatia mediasisällön (esim. julkaisu, blogi, mainos, podcast, vlogi, animaatio, video, esitys, uutinen, mielipideteksti) jossa huomioin lähteet ja tekijänoikeudet.
3. Osaan laatia mediasisällön (esim. julkaisu, blogi, mainos, podcast, vlogi, animaatio, video, esitys, uutinen, mielipideteksti) jossa huomioin lähteet ja tekijänoikeudet.
4. Tunnistan teknologiaan ja mediaan liittyviä mahdollisuuksia mutta myös riskejä eettisestä ja moraalisesta näkökulmasta.
5. Osaan keskustella mediassa esiintyvistä ajankohtaisista kysymyksistä eettisestä näkökulmasta.
Osaan käyttää erilaisia hakupalveluita ja tietolähteitä, arvioida haun tuloksia kriittisesti ja tehdä tuotoksia etsityn tiedon perusteella (esim. Forms-kyselyt).
Osaan laatia mediasisällön (esim. julkaisu, blogi, mainos, podcast, vlogi, animaatio, video, esitys, uutinen, mielipideteksti) jossa huomioin lähteet ja tekijänoikeudet.
3. Osaan käyttää erilaisia hakupalveluita ja tietolähteitä, arvioida haun tuloksia kriittisesti ja tehdä tuotoksia etsityn tiedon perusteella (esim. Forms-kyselyt).
4. Osaan tehdä esitelmän verkkoympäristössä (esim. GWE) noudattaen tekijänoikeuksia ja lähdemerkintöjä.
5. Osaan hyödyntää historian oppimista tukevia digitaalisia aineistoja (esim. kansalliskirjasto.fi)
Osaan arvioida median roolia ja yhteiskunnallista merkitystä kriittisesti sekä keskustella ajankohtaisten ilmiöiden käsittelystä medioissa ja niiden vaikutuksista yksilöön ja yhteiskuntaan.
Osaan tehdä yksin/ryhmässä vaikuttamiseen pyrkivää digitaalista mediasisältöä.
Osaan käyttää digitaalisia asiointipalveluja.
Ymmärrän tietosuoja-asetusten ja -lain tarkoituksen sekä keskeiset periaatteet.
Osaan käyttää koulun opiskelu- ja tietoympäristöjä: Wilma (esim. viestit, arviointi, valinnat), kotisivut (esim. yhteystiedot, ohjausmateriaalit) ja käytössä olevat oppimisympäristöt.
Osaan hyödyntää keskeisiä koulutus- ja ammattitiedon lähteitä (esim. opintopolku.fi) omaa koulutus- ja ammattipolkua pohtiessani.
3. Osaan käyttää erilaisia hakupalveluita ja tietolähteitä, arvioida haun tuloksia kriittisesti ja tehdä tuotoksia etsityn tiedon perusteella (esim. Forms-kyselyt).
4. Osaan käyttää digitaalista itsearviointityövälinettä (esim. https://asiointi.mol.fi/avo/)
5. Osaan raportoida TET-harjoittelustani digitaalisesti.
6. Osaan käyttää oppilaitosten verkkosivustoja sekä sähköistä yhteishakua (opintopolku.fi).
7. Tunnistan ja osaan käyttää erilaisia työnhakupalveluita ja prosesseja (esim. TE-palvelut)
8. Osaan raportoida TET-jaksoni digitaalisesti.
9. Osaan laatia työhakemuksen hyödyntäen digitaalisia välineitä (mm. Työnhaun verkkopalvelut, CV, videohakemus)