Embedded Files
S24 kurssilla/moduulissa
S24 kurssilla/moduulissa
- kehitetään kirjoitetun kielen hallintaa, monilukutaitoa sekä puhe- ja vuorovaikutustaitoja sekä
- opitaan analysoimaan ja arvioimaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä sekä
- tarkastellaan median toimintatapoja ja merkitystä.
- kehitetään kirjoitetun kielen hallintaa, monilukutaitoa sekä puhe- ja vuorovaikutustaitoja sekä
- opitaan analysoimaan ja arvioimaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä sekä
- tarkastellaan median toimintatapoja ja merkitystä.
S24 Tekstit ja vaikuttaminen -digimateriaalin tavoitteet ja sisältö
S24 Tekstit ja vaikuttaminen -digimateriaalin tavoitteet ja sisältö
- Materiaalin käyttöohjeet opiskelijalle
Tekstit ja vaikuttaminen -digimateriaalin tavoitteena ja sisältönä on lukion suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppiaineen 4. kurssi ja syksystä 2021 alkaen uuden opetussuunnitelman mukainen 5. moduuli.
Kurssilla/moduulissa keskitytään erilaisten tekstien vaikuttamisen keinoihin. Oppimateriaalin avulla harjoitellaan mielipiteen ilmaisemista ja perustelutaitoja. Media-osiossa opiskellaan, mitä tarkoittaa kriittinen medialukutaito, harjoitellaan tiedon hakemista ja lähdekritiikkiä. Kirjallisuus-osiossa tutustutaan kantaa ottavan kauno- ja tietokirjallisuuden lajeihin.
Materiaalin tehtävien avulla voi harjoitella lukemisen, kirjoittamisen ja puhumisen taitoja. Tavoitteena on laajentaa myös omaa maailmankuvaa ja ajattelua.
Kurssin/moduulin suorittamisesta on sovittava aina oman opettajan kanssa. Tekstit ja vaikuttaminen kurssia/moduulia voi opiskella joko opettajan johdolla tai itsenäisesti. Jos opiskelet itsenäisesti, ensin on hyvä keskustella opettajan kanssa, mitkä osiot opiskellaan tämän materiaalin avulla ja mitä tehtäviä tehdään. Kaikkia tässä materiaalissa olevia tehtäviä ei tarvitse tehdä, sillä ne ovat hyvin eritasoisia. Mukana on esimerkiksi Aalto-yliopiston laaja Sosiaalisen median ilmiöt -kurssikokonaisuus, josta voi valita joitain osia. Oma opettaja voi antaa opiskelijalle myös muita tehtäviä materiaalin ulkopuolelta.
Suoritukset vastaanottavan opettajan kanssa kannattaa sopia heti aluksi, millä sähköisellä alustalla toimitte. On hyvä sopia yhteisistä pelisäännöistä, jotta tehtävät palautetaan oikeaan ositteeseen sellaisessa muodossa, että ne avautuvat.
Tämä digimateriaali on syntynyt Pääkaupunkiseudun lukiot digiaikaan 2019 -hankkeen ansiosta. Haluankin kiittää hyvästä yhteistyöstä Helsingin kaupungin Kasvatus ja koulutus toimialan koordinaattori Anna Rossia ja muita hankkeessa mukana olleita kannustavasta yhteistyöstä sekä kollegoitani Anna Lavintoa, Satu Mattilaa, Sanna Ravia ja Elina Wainiota, jotka ovat lukeneet tekstin ja antaneet monia hyviä parannusehdotuksia ja vinkkejä. Lämmin kiitos myös Helsingin aikuislukion opiskelijoille, jotka suostuivat luovuttamaan omia puhevideoitaan ja tekstejään materiaaliini.
Mielenkiintoisia hetkiä tekstien vaikuttavassa digimaailmassa!
Helsingissä 30.6.2020
Kirsi Seppänen
Page updated
Report abuse