CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS 

(EF03CO08). USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.

ATIVIDADE PLUGADA

DESAFIO: “DESENHANDO MINHAS IDEIAS DIGITAIS”

CADA ALUNO DEVERÁ CRIAR UM DESENHO DIGITAL USANDO O AUTODRAW COM O TEMA:

• MINHA ESCOLA

• UM ANIMAL

• MEU BRINQUEDO FAVORITO

• UM ROBÔ OU PERSONAGEM

PASSOS:

1. FAZER O RABISCO.

2. ESCOLHER A SUGESTÃO DO AUTODRAW.

3. COLORIR E FINALIZAR O DESENHO.

4. SALVAR OU MOSTRAR PARA A TURMA.

VAMOS COMEÇAR?🥰

1. MINHAS IDEIAS DIGITAIS”

2. ESCUTE E DESENHE

3. MALHA QUADRICULADA

(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.

AULA DESPLUGADA: "O COFRE DAS INFORMAÇÕES"

AULA PLUGADA: 

1. INTERLAND

2. ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

3. MATEMÁTICA E PROGRAMAÇÃO

4. NUVEM MATEMÁTICA

(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.

ATIVIDADE DESPLUGADA

DINÂMICA: O EFEITO DOMINÓ DIGITAL

1. ENTREGUE UM PAPEL PARA UM ALUNO COM A FRASE:
   “VOU VIAJAR E MINHA CASA VAI FICAR VAZIA.”
   
   

2. ESSE ALUNO “COMPARTILHA” COM DOIS COLEGAS.
   
   

3. CADA COLEGA COMPARTILHA COM MAIS DOIS.
   
   

4. EM POUCOS MINUTOS, TODA A SALA SABE.
   
   

💬 PERGUNTA:
“NA INTERNET, ISSO PODE ACONTECER RÁPIDO OU DEVAGAR?”

📌 CONCLUSÃO:
NA INTERNET, A INFORMAÇÃO PODE SE ESPALHAR MUITO RÁPIDO E SAIR DO NOSSO CONTROLE.

ATIVIDADE PLUGADA

1. INTERLAND

2. SCRATCH

3. PERIGOS NA INTERNET

4. SEGURANÇA

5. INTERNET SEGURA

(EF03CO08) Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais

AULA PLUGADA:

1. PALAVRA SECRETA

2. SÍLABAS EM AÇÃO

3. CAÇA-PALAVRAS

4. JOGO DA VELHA

5. FLIP TOY SOMA

• TÉRMINO DA ATIVIDADE DE PESQUISA E REGISTRO.

EF03CO07: Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações 

ATIVIDADE:

PESQUISAR ALGO DE INTERESSE DOS ALUNOS E USAR A FERRAMENTA DE BUSCA(GOOGLE)

COMO PESQUISAR NO GOOGLE 🔎🌟

PROFESSORA: SIMONE

🖥️ 1️⃣ ABRA O CHROME
CLIQUE NO CÍRCULO COLORIDO
DIGITE SUA PERGUNTA NO GOOGLE.

✨ 2️⃣ USE PALAVRAS IMPORTANTES
EXEMPLO:
🌧️🌈 FORMAÇÃO DO ARCO-ÍRIS

(USE POUCAS PALAVRAS!)

👀 3️⃣ LEIA COM ATENÇÃO
VEJA SE A INFORMAÇÃO PARECE CORRETA.
SE TIVER DÚVIDA, PEÇA AJUDA!

✏️ 4️⃣ ESCREVA DO SEU JEITO
NÃO COPIE.
ENTENDA E ESCREVA COM SUAS PALAVRAS.

💙 SEJA UM BOM PESQUISADOR!
🔐 NÃO COMPARTILHE DADOS PESSOAIS.
🤝 RESPEITE AS PESSOAS.

🔎 5️⃣ USE O FILTRO DE PESQUISA
DEPOIS DE PESQUISAR, CLIQUE EM:
📷 IMAGENS | 🎥 VÍDEOS | 📰 NOTÍCIAS

ISSO AJUDA A ENCONTRAR MELHOR O QUE VOCÊ PRECISA!

🚀 PESQUISAR É DESCOBRIR!

REGISTRO DA PESQUISA.

TANGRAM

PACMAN

MESA INTERATIVA: FORMAÇÃO DE PALAVRAS

(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS

AULA DESPLUGADA: COMBINADOS 2026

AULA PLUGADA: 

ABRIR O MICROSOFT PAINT: DESENHAR UM "SUPER COMPUTADOR DO FUTURO" OU UMA CENA DELES MESMOS USANDO A TECNOLOGIA NA ESCOLA.

USO DE FERRAMENTAS:

• FORMAS GEOMÉTRICAS: PARA O MONITOR E CPU.

• PINCÉIS E BALDE DE TINTA: PARA COLORIR.

• FERRAMENTA DE TEXTO: DIGITAR PELO MENOS DOIS CUIDADOS APRENDIDOS NO INÍCIO DA AULA.

  • EXEMPLO: "NÃO BATER NO TECLADO" E "MÃOS LIMPAS".

USO DE FERRAMENTAS:

• FORMAS GEOMÉTRICAS: PARA O MONITOR E CPU.

• PINCÉIS E BALDE DE TINTA: PARA COLORIR.

• FERRAMENTA DE TEXTO: DIGITAR PELO MENOS DOIS CUIDADOS APRENDIDOS NO INÍCIO DA AULA.

  • EXEMPLO: "NÃO BATER NO TECLADO" E "MÃOS LIMPAS".

JOGOS:

1. FÁBRICA DE PALAVRAS

2.PULA COELHINHO

3.ANTECESSOR E SUCESSOR

(EF03CO03) Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

AULA PLUGADA:

SCRATCH

MÃO FIRME

LABIRINTO

VAMOS TESTAR A MEMÓRIA

INTERLAND