23/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20

(EF04CO01) RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAV´S DE LISTAS QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL HÁ NÚMERO VARIÁVEL DE ITENS DISPOSTOS EM SEQUÊNCIA, FAZENDO MANIPULAÇÕES SIMPLES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.

1. SLIDES DA AULA DO CURSO DE ROBÓTICA DA  AULA  2 APRESENATR PARA OS ALUNOS OS SLIDES DA AULA . 

2. https://docs.google.com/presentation/d/1mxh8piLbzefA7vBU4oEizsz15ASuva6cL3vYLVaZU5s/edit?usp=sharin

3. REALIZAR A ATIVIDADE MÃO NA MASSA 

4. ATIVIDADE NA MALHA QUADRICULADA.

16/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20

(EF05CO10) – EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE SOBRE AS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NO MUNDO DO TRABALHO E NA EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE. 

ATIVIDADE DESPLUGADA

TEMA: PROFISSÕES DE ONTEM E DE HOJE

• COMO AS PESSOAS TRABALHAVAM ANTIGAMENTE?

• QUAIS PROFISSÕES EXISTEM HOJE POR CAUSA DA TECNOLOGIA?
  IR COLOCANDO AS RESPOSTAS DELES NO QUADRO

ATIVIDADE PLUGADA

OBJETIVO

ESTIMULAR A CRIATIVIDADE E REFLETIR SOBRE NOVAS PROFISSÕES QUE PODEM SURGIR COM A TECNOLOGIA.

 PASSO A PASSO

•  CONVERSA INICIAL
  QUAIS PROFISSÕES USAM TECNOLOGIA HOJE?
  QUE PROFISSÕES PODEM EXISTIR NO FUTURO?

• ABRIR O SITE
  OS ALUNOS ACESSAM O AUTODRAW NO COMPUTADOR.

• FAZER O DESENHO
  ELES DEVEM DESENHAR: A PROFISSÃO DO FUTURO
  
  

•  ESCREVER O NOME DA PROFISSÃO
  NO DESENHO ELES PODEM COLOCAR: NOME DA PROFISSÃO

1. AUTODRAW

2. CODE PANDA

3. INVENÇÕES TECNOLÓGICAS

4. ASSOCIAÇÃO

5. DIREITOS AUTORAIS

09/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20

(EF05CO09) USAR INFORMAÇÕES CONSIDERANDO APLICAÇÕES E LIMITES DOS DIREITOS AUTORAIS EM DIFERENTES MÍDIAS DIGITAIS.

OBJETIVO:

COMPREENDER O QUE SÃO DIREITOS AUTORAIS E AGIR DE FORMA ÉTICA AO USAR IMAGENS, MÚSICAS, VÍDEOS E TEXTOS NA INTERNET.

AULA DESPLUGADA

TEMA: “QUEM CRIOU MERECE CRÉDITO!”

REFLEXÃO:

• SE VOCÊ FAZ UM DESENHO, OUTRA PESSOA PODE DIZER QUE FOI ELA QUE FEZ?

• É JUSTO COPIAR UM TRABALHO DA INTERNET E COLOCAR SEU NOME?

• TODA PRODUÇÃO (TEXTO, IMAGEM, MÚSICA, VÍDEO) TEM UM AUTOR.

• O AUTOR TEM DIREITOS SOBRE SUA CRIAÇÃO.

• COPIAR SEM AUTORIZAÇÃO OU SEM CITAR É ERRADO.

ATIVIDADE – DIREITOS AUTORAIS

✏️ LEITURA DAS FRASES E OS ALUNOS DEVERÃO RESPONDER ORALMENTE:

( V ) VERDADEIRO
( F ) FALSO

1. ( ) POSSO COPIAR QUALQUER IMAGEM DA INTERNET E USAR COMO SE FOSSE MINHA.

2. ( ) QUANDO USO UM TEXTO DA INTERNET, PRECISO CITAR A FONTE.

3. ( ) BAIXAR FILMES DE SITES ILEGAIS NÃO PREJUDICA NINGUÉM.

4. ( ) SE ALGUÉM CRIOU UMA MÚSICA, ELA TEM DIREITOS SOBRE ESSA CRIAÇÃO.

5. ( ) POSSO USAR IMAGENS GRATUITAS QUANDO O SITE PERMITE ESSE USO.

6. ( ) COLOCAR MEU NOME EM UM TRABALHO QUE EU COPIEI É UMA ATITUDE CORRETA.

7. ( ) DAR CRÉDITO AO AUTOR DEMONSTRA RESPEITO.

8. ( ) TUDO O QUE ESTÁ NA INTERNET É PÚBLICO E PODE SER USADO LIVREMENTE.

9. ( ) CRIAR MEU PRÓPRIO CONTEÚDO É UMA FORMA CORRETA DE EVITAR PROBLEMAS COM DIREITOS AUTORAIS.

10. ( ) USAR INFORMAÇÕES SEM VERIFICAR A FONTE PODE CAUSAR PROBLEMAS.

AULA PLUGADA

DIREITOS AUTORAIS

DIREITOS 

PRODUZIR UMA HISTÓRIA

PASSO A PASSO PARA OS ALUNOS

1️⃣ ACESSAR O CANVA
2️⃣ CLICAR EM “CRIAR UM DESIGN” 

 3️⃣ ESCOLHER UM MODELO SIMPLES

 02/03/2026   - Segunda-feira - 8h às 9h20

CULTURA DIGITAL: Listas e grafos

(EF05CO01) Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de listas que estabelecem uma organização na qual há um número variável de itens dispostos em sequência, fazendo manipulações simples sobre estas representações.

AULA PLUGADA

No APP Gcompris - Atividade do teclado;

Solicitar aos alunos que abram o aplicativo Gcompris "Meu primeiro editor de textos";

Digitar a lista de alunos da sala;

Organizar em ordem alfabética.

JOGOS ONLINE:

1. GCOMPRIS - LIVRE

2. LISTA DE COMPRAS

3. LEITURA LISTA DE COMPRAS

23/02 - SEGUNDA-FEIRA - 8h às 9h20

• CULTURA DIGITAL: Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia.

(EF05CO08) Acessar as informações na Internet de forma crítica para distinguir os conteúdos confiáveis de não confiáveis.

AULA PLUGADA

• Assistir o vídeo abaixo:

Segurança na internet: 07 conselhos para prevenir riscos nas redes sociais;

https://www.youtube.com/watch?v=QFdkggG34wo

• Conversa sobreo vídeo;

Em seguida realizar os jogos abaixo sobre segurança no uso das tecnologias:

Segurança na internet (marque a resposta correta): https://wordwall.net/pt/resource/23743498

Segurança na internet (separe em duas colunas): ttps://wordwall.net/pt/resource/7784925

09/02 - SEGUNDA-FEIRA - 8h às 9h20

AULA DESPLUGADA

*Apresentação da professora;

*História: "O garotinho chamado amor";

A professora iniciará a aula realizando a leitura da história “O Garotinho Chamado Amor”. Durante a leitura, as crianças deverão prestar bastante atenção, pois algumas palavras do texto indicam ações que deverão ser realizadas conforme a legenda combinada.

Sempre que a professora falar:

• AMOR → dar um abraço.
  
  

• PAZ → aperto de mão.
  
  

• GARRA → trocar de lugar.
  
  

• SORRISO → dar uma gargalhada.
  
  

• BEM-VINDOS → bater palmas.

A mensagem principal é que o amor deve ser praticado todos os dias, através de pequenas atitudes como ajudar, ouvir, compartilhar e respeitar.

*Conversação sobre a história;

*Dinâmica;

Em círculo, as crianças em pé e uma ao centro. A criança que está no centro com o cabo de vassoura fala o nome de um colega da sala de aula, este deve rapidamente pegar o cabo de vassoura quando o colega soltar. Não podendo deixar cair. E assim sucessivamente até passar por todos os alunos.

*O que trabalha: 

• Movimento do corpo;

• Atenção e rapidez;

• Memorização dos nomes;

• Escuta ativa;

• Vínculo entre as crianças.

*Enquanto corre para não deixar o cabo cair, a criança:

• Ativa a memória;

• Presta atenção no nome do colega;

• Se conecta com o corpo;

• Aprende com o corpo em movimento.

AULA PLUGADA

*Relembrar das regras do laboratório;

*Jogo no Wordwall - regras e combinados;

https://wordwall.net/pt/resource/68337721;

*Jogos livre Gcompris e Digipuzzle.