SEMANA DE 26 À 30 DE OUTUBRO
SEMANA DE 26 À 30 DE OUTUBRO
27/10/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: INTERFACE FÍSICA
(EF03CO06) RECONHECER QUE, PARA UM COMPUTADOR REALIZAR TAREFAS, ELE SE COMUNICA COM O MUNDO EXTERIOR COM O USO DE INTERFACES FÍSICAS (DISPOSITIVOS DE ENTRADA E SAÍDA).
ATIVIDADE DESPLUGADA
A AULA COMEÇARÁ COM UMA CONVERSA SOBRE OS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS NO DIA A DIA, COMO COMPUTADOR, TABLET E CELULAR. A PROFESSORA APRESENTARÁ EXEMPLOS DE DISPOSITIVOS DE ENTRADA, COMO TECLADO, MOUSE E MICROFONE, E DE SAÍDA, COMO MONITOR, CAIXA DE SOM E IMPRESSORA. EM SEGUIDA, OS ALUNOS PARTICIPARÃO DE UMA BRINCADEIRA DE INVESTIGAÇÃO, IDENTIFICANDO A FUNÇÃO DE CADA DISPOSITIVO E EXPLICANDO COMO ELE PERMITE A COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS E O COMPUTADOR.
DETETIVES DOS DISPOSITIVOS
A PROFESSORA APRESENTARÁ FIGURAS DE DIFERENTES DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS. OS ALUNOS DEVERÃO IDENTIFICAR CADA DISPOSITIVO E CLASSIFICÁ-LO EM DUAS CATEGORIAS: ENTRADA (ENVIA INFORMAÇÕES PARA O COMPUTADOR) E SAÍDA (APRESENTA INFORMAÇÕES DO COMPUTADOR PARA O USUÁRIO). AS CRIANÇAS PODERÃO TRABALHAR EM DUPLAS OU PEQUENOS GRUPOS, COLOCANDO AS FIGURAS NOS CARTAZES CORRESPONDENTES E EXPLICANDO SUAS ESCOLHAS. AO FINAL, A TURMA REALIZARÁ UMA BREVE REVISÃO COLETIVA.
SUGESTÃO DE USO EM SALA: PEÇA AOS ALUNOS QUE SEPAREM OS CARTÕES EM DUAS CATEGORIAS:
DISPOSITIVOS DE ENTRADA: TECLADO, MOUSE, MICROFONE, WEBCAM, SCANNER E OUTROS.
DISPOSITIVOS DE SAÍDA: MONITOR, IMPRESSORA, CAIXA DE SOM, FONE DE OUVIDO E PROJETOR.
ATENÇÃO: ALGUNS DISPOSITIVOS, COMO CELULAR, TABLET E TELA SENSÍVEL AO TOQUE, PODEM FUNCIONAR TANTO COMO ENTRADA QUANTO COMO SAÍDA.
AULA PLUGADA
20/10/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
PENSAMENTO COMPUTACIONAL: DECOMPOSIÇÃO
(EF03CO03) APLICAR A ESTRATÉGIA DE DECOMPOSIÇÃO PARA RESOLVER PROBLEMAS COMPLEXOS, DIVIDINDO ESSE PROBLEMA EM PARTES MENORES, RESOLVENDO-AS E COMBINANDO SUAS SOLUÇÕES.
ATIVIDADE DESPLUGADA
MISSÃO EM PARTES: APRESENTAR UM DESAFIO, COMO ORGANIZAR UMA FESTA DA TURMA, MONTAR UMA EXPOSIÇÃO OU PREPARAR UMA APRESENTAÇÃO. OS ALUNOS DEVERÃO DIVIDIR A TAREFA EM PEQUENAS ETAPAS, DISTRIBUÍ-LAS ENTRE OS GRUPOS E, POSTERIORMENTE, REUNIR AS SOLUÇÕES PARA CONCLUIR A MISSÃO.
AULA PLUGADA
1.CODE
2.ANTON
3.POKI
06/10/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
(EF03CO01) COMPREENDER QUE DIFERENTES TECNOLOGIAS POSSUEM CARACTERÍSTICAS E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, IDENTIFICANDO SUAS FINALIDADES E POSSIBILIDADES DE USO.
ATIVIDADE DESPLUGADA:
DETETIVES DA TECNOLOGIA: ENTREGAR CARTÕES COM IMAGENS DE DIFERENTES TECNOLOGIAS E CARTÕES COM SUAS CARACTERÍSTICAS E FUNÇÕES. OS GRUPOS DEVERÃO RELACIONÁ-LOS CORRETAMENTE E, DEPOIS, ESCOLHER DOIS RECURSOS PARA COMPARAR, IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS, DIFERENÇAS E EM QUAIS SITUAÇÕES CADA UM SERIA MAIS ÚTIL.
ATIVIDADE PLUGADA:
VÍDEO - TECNOLOGIAS DO PASSADO E DO PRESENTE - O ANTES E O DEPOIS
2.CODE
15/09/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
ATIVIDADES PLUGADAS:
10/09/2026 - QUINTA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS.
(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.
AULA PLUGADA
1.CODE
24/08/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
PENSAMENTO COMPUTACIONAL: DECOMPOSIÇÃO
(EF03CO03) APLICAR A ESTRATÉGIA DE DECOMPOSIÇÃO PARA RESOLVER PROBLEMAS COMPLEXOS, DIVIDINDO ESSE PROBLEMA EM PARTES MENORES, RESOLVENDO-AS E COMBINANDO SUAS SOLUÇÕES.
NESSA AULA, VAMOS DAR CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES COM O KIT ATTO, EXPLORANDO NOVOS DESAFIOS DE CONSTRUÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. OS ESTUDANTES IRÃO DIVIDIR OS DESAFIOS EM ETAPAS MENORES, ENCONTRANDO SOLUÇÕES E REUNINDO-AS PARA CONCLUIR A CONSTRUÇÃO.
AULA DESPLUGADA
ATIVIDADE 1: KIT DA ATTO
18/08/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO
(EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA.
ATIVIDADE DESPLUGADA
DOBRADURA -
COME COME COM OPERAÇÕES BÁSICAS.
COME COME COM SITUAÇÕES PROBLEMA CONTEXTUALIZADA.
ATIVIDADE PLUGADA
1️.CONTE AS IMAGENS - GRUPOS DE DUAS OU MAIS UNIDADES
10/08/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.
AULA DESPLUGADA
NESTA AULA VAMOS FAZER UM CIRCUITO COM JOGOS PLUGADOS E DESPLUGADOS, DE MODO AS CRIANÇAS EXPLORAREM DIFERENTES FORMAS DE USO DA TECNOLOGIA.
ATIVIDADE 1: JOGO MEMÓRIA CORES
ATIVIDADE 2: ORGANIZAÇÃO DOS OBJETOS COM AS PALAVRAS
ATIVIDADE 3: TAPETE COM OS COMANDOS NO CHÃO
AULA PLUGADA
04/08/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA
28/07/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO
(EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADO.
OBJETIVOS:
- LEVAR OS ALUNOS A COMPREENDEREM A DIFERENÇA ENTRE DADO E INFORMAÇÃO DE FORMA PRÁTICA E LÚDICA.
ATIVIDADE DESPLUGADA:
"O QUE É, O QUE É?"
- INICIAR A AULA COM UMA RODA DE CONVERSA. PERGUNTAR AOS ALUNOS: "VOCÊS SABEM O QUE SÃO DADOS? E INFORMAÇÕES?"
- EXPLICAR DE FORMA SIMPLES QUE USAMOS DADOS E INFORMAÇÕES O TEMPO TODO, MESMO SEM PERCEBER. POR EXEMPLO, QUANDO CONTAMOS QUANTAS CRIANÇAS VIERAM HOJE, ESTAMOS COLETANDO UM DADO.
- EXPLICAR QUE HOJE VAMOS BRINCAR DE DETETIVES PARA DESCOBRIR COMO COISAS SOLTAS (DADOS) PODEM VIRAR UMA MENSAGEM ÚTIL (INFORMAÇÃO).
- NESTA ATIVIDADE, VAMOS SIMULAR COMO A INFORMAÇÃO É CONSTRUÍDA A PARTIR DE DADOS BRUTOS, ASSIM COMO UM COMPUTADOR OU NOSSO CÉREBRO FAZEM.
- A IDEIA DE USAR CARTÕES COLORIDOS É CRIAR UMA CATEGORIZAÇÃO VISUAL PARA OS DIFERENTES TIPOS DE DADOS, TORNANDO O CONCEITO MAIS CONCRETO E FÁCIL DE MANIPULAR PARA AS CRIANÇAS.
ATIVIDADE PLUGADA
07/07/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
HABILIDADE: TRABALHAR EM EQUIPE, ATIVIDADES DESPLUGADAS NAS QUAIS AS CRIANÇAS POSSAM COLABORAR PARA PROGRAMAR ROBÔS E RESOLVER PROBLEMAS EM CONJUNTO APRENDENDO ASSIM O CONCEITO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL, COMO TAMBÉM AS HABILIDADES DE COLABORAÇÃO E UNIÃO.
AULA PLUGADA
A TURMA DO 3º ANO, IRÁ ACESSAR UMA PLATAFORMA DE DIGITAÇÃO ONLINE, ONDE PRATICARÃO A AGILIDADE. POR FIM, REGISTRARAM AS DESCOBERTAS DA PESQUISA NO SISTEMA, UNINDO O APRENDIZADO DIGITAL À PRÁTICA MOTORA.
4.DITADO
16/06/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.
ATIVIDADE PLUGADA
TELA INTERATIVA - PENSE RÁPIDO E DESENHE
02/06/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
(EF03CO07) – UTILIZAR DIFERENTES NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA PARA PESQUISAR E ACESSAR INFORMAÇÕES .
ATIVIDADE PLUGADA
REALIZE UMA PESQUISA SOBRE A COPA DO MUNDO. (LIVRE)
TELA INTERATIVA
26/05/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
PENSAMENTO COMPUTACIONAL: DECOMPOSIÇÃO
(EF03CO03) APLICAR A ESTRATÉGIA DE DECOMPOSIÇÃO PARA RESOLVER PROBLEMAS COMPLEXOS, DIVIDINDO ESSE PROBLEMA EM PARTES MENORES, RESOLVENDO-AS E COMBINANDO SUAS SOLUÇÕES.
AULA PLUGADA
CRIAÇÃO DE UM JOGO NO SCRATCH
O PROBLEMA: "QUERO QUE MEU PERSONAGEM ANDE EM UM QUADRADO".
DECOMPONDO O MOVIMENTO: EM VEZ DE VER O QUADRADO COMO UMA FORMA ÚNICA, O ALUNO DEVE DECOMPOR EM:
MOVER 100 PASSOS.
GIRAR 90 GRAUS.
(REPETIR ISSO 4 VEZES).
21/05/2026 - QUINTA-FEIRA - HORÁRIO: 9H20 ÀS 12H - 2 AULAS
(EF03CO03) APLICAR A ESTRATÉGIA DE DECOMPOSIÇÃO PARA RESOLVER PROBLEMAS COMPLEXOS, DIVIDINDO ESSE PROBLEMA EM PARTES MENORES, RESOLVENDO-AS E COMBINANDO SUAS SOLUÇÕES.
AULA PLUGADA
OLIMPÍADAS MATIFIC
12/05/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
PENSAMENTO COMPUTACIONAL: ALGORITMOS COM REPETIÇÃO CONDICIONAIS SIMPLES.
(EF03CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES COM CONDIÇÃO (ITERAÇÕES INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.
INÍCIO DO PROJETO: GUARÁ-CODE
ATIVIDADE PLUGADA:
LIÇÃO 1 - ACABANDO COM A MALDADE ONLINE
LIÇÃO 2 - MEUS AMIGOS ROBÔS
ORGANIZAÇÃO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
05/05/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
PROJETO NAVEGA GUARÁ
ATIVIDADE PLUGADA
TERMINAR A HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO CANVA
28/04/2026 - QUINTA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 10H40 - 2 AULAS
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
PROJETO NAVEGA GUARÁ
AULA DESPLUGADA
COMO ENSINAR A TÉCNICA DE HQ (PASSO A PASSO)
A. ELEMENTOS BÁSICOS
CANAIS DE FALA (BALÕES):
ONOMATOPEIAS.
B. O DESIGN DOS PERSONAGENS
ATIVIDADE PLUGADA
HISTÓRIA EM QUADRINHOS: CANVA
PASSO A PASSO: CRIANDO SUA HQ DE SEGURANÇA DIGITAL
23/04/2026 - QUINTA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
ATIVIDADE DESPLUGADA:
2.TEATRO: “E AGORA?”
3. CARTAZ: “ANTES DE COMPARTILHAR, PENSE!”
ATIVIDADES PLUGADAS:
14/04/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO
(EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA.
ATIVIDADE DESPLUGADA
RETOMAR COM UMA CONVERSA O CONTEÚDO DA AULA ANTERIOR, SOBRE O QUE É DADOS, INFORMAÇÕES E O QUE É UM PIXEL.
ATIVIDADE 1
REPRODUZIR A BORBOLETA SIMPLES COM CORES.
ATIVIDADE PLUGADA
1.COLORIR USANDO OS PIXEL NO SITE PIXELART
2.COLORIR COM PIXEL ART NO SITE ABAIXO
07/04/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
ATIVIDADE PLUGADA
31/03/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO.
(EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADO.
RETOMAR O QUE É DADOS E O QUE É INFORMAÇÔES.
VÍDEOS:
CONHEÇA O PIXEL
JOGOS:
24/03/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO.
(EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADO.
ATIVIDADE DESPLUGADA
PASSAR NO QUADRO O QUE É DADOS E O QUE É INFORMAÇÔES.
CONVERSA SOBRE O TEXTO.
https://www.youtube.com/watch?v=TFDPrJlf_Sg
ATIVIDADE EM GRUPO
ATIVIDADE CADERNO DE ARTE
17/03/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
( EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.
ATIVIDADE PLUGADA
DESENVOLVIMENTO DA AULA
INICIAR PERGUNTANDO:
VOCÊS JÁ DESENHARAM NO COMPUTADOR OU CELULAR?
SERÁ QUE UM COMPUTADOR CONSEGUE AJUDAR A MELHORAR UM DESENHO?
EXPLICAR QUE EXISTEM FERRAMENTAS DIGITAIS QUE AJUDAM AS PESSOAS A CRIAR IMAGENS, IDEIAS E TRABALHOS ESCOLARES.
APRESENTE O SITE:
👉 AUTODRAW
EXPLICAR QUE ELE USA TECNOLOGIA PARA RECONHECER O DESENHO E SUGERIR IMAGENS PARECIDAS.
EXPLORAÇÃO DA FERRAMENTA
PASSOS:
ABRIR O SITE NO COMPUTADOR OU TABLET.
SELECIONAR A FERRAMENTA DRAW (DESENHAR).
FAZER UM RABISCO SIMPLES (EX: SOL, CASA, ÁRVORE).
OBSERVAR AS SUGESTÕES QUE APARECEM NA PARTE SUPERIOR.
ESCOLHER O DESENHO QUE MAIS SE PARECE COM O RABISCO.
COLORIR OU ADICIONAR OUTROS ELEMENTOS.
EXPLICAR QUE O COMPUTADOR INTERPRETA OS TRAÇOS E SUGERE IMAGENS AUTOMATICAMENTE.
3. ATIVIDADE PRÁTICA
DESAFIO: “DESENHANDO MINHAS IDEIAS DIGITAIS”
CADA ALUNO DEVERÁ CRIAR UM DESENHO DIGITAL USANDO O AUTODRAW COM O TEMA:
MINHA ESCOLA
UM ANIMAL
MEU BRINQUEDO FAVORITO
UM ROBÔ OU PERSONAGEM
10/03/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
(EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
ATIVIDADE DESPLUGADA
REFLETIR SOBRE O QUE SÃO INFORMAÇÕES PESSOAIS E OS POSSÍVEIS IMPACTOS DE COMPARTILHÁ-LAS.
O QUE PODE ACONTECER SE ALGUÉM COMPARTILHAR O ENDEREÇO?
POR QUE NÃO DEVEMOS DIVULGAR NOSSA SENHA?
SE EU POSTAR UMA FOTO DE UM AMIGO, PRECISO PERGUNTAR ANTES?
📌 PONTOS IMPORTANTES:
NEM TUDO QUE PARECE “INOFENSIVO” É SEGURO.
PRECISAMOS PEDIR PERMISSÃO ANTES DE POSTAR ALGO DE OUTRA PESSOA.
INFORMAÇÕES ONLINE PODEM SE ESPALHAR RAPIDAMENTE.
ENTREGUE UM PAPEL PARA UM ALUNO COM A FRASE:
“VOU VIAJAR E MINHA CASA VAI FICAR VAZIA.”
ESSE ALUNO “COMPARTILHA” COM DOIS COLEGAS.
CADA COLEGA COMPARTILHA COM MAIS DOIS.
EM POUCOS MINUTOS, TODA A SALA SABE.
💬 PERGUNTA:
“NA INTERNET, ISSO PODE ACONTECER RÁPIDO OU DEVAGAR?”
📌 CONCLUSÃO:
NA INTERNET, A INFORMAÇÃO PODE SE ESPALHAR MUITO RÁPIDO E SAIR DO NOSSO CONTROLE.
ATIVIDADE PLUGADA
03/03 - TERÇA-FEIRA - 8h à 9h20
CULTURA DIGITAL: Uso de tecnologias computacionais.
(EF03CO07) Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações.
ATIVIDADE PLUGADA
Apresentar outros navegadores: Firefox/Microsoft Edg com imagens impressas;
Atividade:
*Missão: Detetives da internet
Hoje vocês foram escolhidos para ser DETETIVES DIGITAIS!
Um zoológico precisa da nossa ajuda para descobrir informações sobre animais ameaçados.
Missão: Encontrar 3 pistas na internet;
Missão 1: Abrindo o portal secreto
✔ Abrir o navegador;
✔ Encontrar a barra de pesquisa;
Missão 2: A busca misteriosa
✔ Acesse o buscador; (google/Firefox/Microsoft Edg)
Missão 3: Caça ao tesouro digital
✔ Pesquisar:
“Mico-leão-dourado”
Onde vive;
O que come;
Por que está ameaçado;
JOGO MICO-LEÃO-DOURADO
https://wordwall.net/pt/resource/33909654
20/02 - SEXTA-FEIRA - 8h às 9h20
CULTURA DIGITAL: Uso de tecnologias computacionais.
( EF03CO07) UTILIZAR DIFERENTES NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA PARA PESQUISAR E ACESSAR INFORMAÇÕES.
ATIVIDADE PLUGADA
Assistir o video: A Evolução das Tecnologias Educacionais";
https://www.youtube.com/watch?v=tcLLTsP3wlo
Google: Cada aluno fará uma pesquisa sugerida pela professora. (Beleza e esporte)
10/02 - TERÇA-FEIRA - 8h às 9h20
AULA DESPLUGADA
*Apresentação da professora;
*História: "O garotinho chamado amor";
*Conversação sobre a história;
*Dinâmica;
Em círculo, as crianças em pé e uma ao centro. A criança que está no centro com o cabo de vassoura fala o nome de um colega da sala de aula, este deve rapidamente pegar o cabo de vassoura quando o colega soltar. Não podendo deixar cair. E assim sucessivamente até passar por todos os alunos.
*O que trabalha:
Movimento do corpo;
Atenção e rapidez;
Memorização dos nomes;
Escuta ativa;
Vínculo entre as crianças.
*Enquanto corre para não deixar o cabo cair, a criança:
Ativa a memória;
Presta atenção no nome do colega;
Se conecta com o corpo;
Aprende com o corpo em movimento.
AULA PLUGADA
*Relembrar das regras do laboratório;
*Jogo no Wordwall - regras e combinados;
https://wordwall.net/pt/resource/68337721;
*Jogos livre Gcompris e Digipuzzle.
09/06/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
EF03CO07 – UTILIZAR DIFERENTES NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA PARA PESQUISAR E ACESSAR INFORMAÇÕES
ATIVIDADE PLUGADA
REALIZE UMA PESQUISA SOBRE A COPA DO MUNDO.
COM ROTEIRO
TELA INTERATIVA
23/06/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA
EF03CO09 - RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.
ATIVIDADE PLUGADA:
02/09/2026 - QUARTA-FEIRA - HORÁRIO: 8H ÀS 9H20
MUNDO DIGITAL: CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO
(EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADO.
(EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA.
ATIVIDADE DESPLUGADA
1 - REALIZAR UMA RODA DE CONVERSA MOSTRANDO QUE OS DADOS INDIVIDUALMENTE NÃO POSSUEM SIGNIFICADO RELEVANTE, MAS QUE, EM CONJUNTO, DEFINEM UMA INFORMAÇÃO. POR EXEMPLO: CADA UM DOS DADOS DE DIA, MÊS E ANO DEFINEM UMA DATA ESPECÍFICA, CASO SEJA ALTERADA ALGUMA DESTES ITENS A DATA É TOTALMENTE ALTERADA.
2 - REALIZAR UMA LINHA DO TEMPO REGISTRANDO AO MENOS 4 ACONTECIMENTOS IMPORTANTES QUE ACONTECERAM NA SUA VIDA E SE POSSÍVEL RELATAR AS DATAS DOS ACONTECIMENTOS. OBS: O REGISTRO SERÁ EM FOLHA SULFITE ATRAVÉS DE TEXTO E DESENHO.
ATIVIDADE PLUGADA
1. CODE