SEMANA DE 23 À 27 DE MARÇO
SEMANA DE 23 À 27 DE MARÇO
24/03/2026 - TERÇA-FEIRA - HORÁRIO: 10H40 ÀS 12H
(EF04CO01) RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAV´S DE LISTAS QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL HÁ NÚMERO VARIÁVEL DE ITENS DISPOSTOS EM SEQUÊNCIA, FAZENDO MANIPULAÇÕES SIMPLES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.
SLIDES DA AULA DO CURSO DE ROBÓTICA DA AULA 2 APRESENATAR PARA OS ALUNOS OS SLIDES DA AULA .
https://docs.google.com/presentation/d/1mxh8piLbzefA7vBU4oEizsz15ASuva6cL3vYLVaZU5s/edit?usp=sharin
REALIZAR A ATIVIDADE MÃO NA MASSA
ATIVIDADE NA MALHA QUADRICULADA.
16/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA - HORÁRIO: 10H40 ÀS 12H
OBJETIVO:
FAZER OS ALUNOS PERCEBEREM QUE NEM TODA INFORMAÇÃO QUE OUVIMOS OU LEMOS É VERDADEIRA.
ESCRITA NO QUADRO DE GIZ
EXEMPLOS DE FRASES:
“COELHOS BOTAM OVOS.”
“A ÁGUA É IMPORTANTE PARA A VIDA.”
“A LUA É FEITA DE QUEIJO.”
“AS PLANTAS PRECISAM DE SOL PARA CRESCER.”
COMO FAZER:
O PROFESSOR LÊ UMA FRASE PARA A TURMA.
OS ALUNOS LEVANTAM A MÃO PARA DIZER SE ACHAM VERDADE OU DÚVIDA.
O PROFESSOR PERGUNTA:
COMO PODEMOS TER CERTEZA?
ONDE PODERÍAMOS VERIFICAR ESSA INFORMAÇÃO?
CONCLUSÃO:
EXPLIQUE QUE NA INTERNET TAMBÉM PRECISAMOS CONFERIR SE A INFORMAÇÃO É VERDADEIRA.
AULA PLUGADA:
LEIA COM ATENÇÃO:
1️⃣ VERIFIQUE A FONTE
VEJA QUAL SITE PUBLICOU E SE ELE É CONFIÁVEL.
2️⃣ VEJA QUEM ESCREVEU
NOTÍCIAS CONFIÁVEIS MOSTRAM AUTOR OU JORNALISTA.
3️⃣ OBSERVE A DATA
ALGUMAS NOTÍCIAS SÃO ANTIGAS E VOLTAM A CIRCULAR.
4️⃣ PROCURE EM OUTROS SITES
SE OUTROS SITES CONFIÁVEIS FALAM SOBRE O ASSUNTO, PODE SER VERDADEIRO.
5️⃣ CUIDADO COM TÍTULOS EXAGERADOS
EXEMPLO: “VOCÊ NÃO VAI ACREDITAR!” OU “COMPARTILHE AGORA!”.
6️⃣ ANÁLISE IMAGENS E VÍDEOS
PODEM ESTAR EDITADOS OU FORA DE CONTEXTO.
✅ REGRA SIMPLES:
ANTES DE COMPARTILHAR PERGUNTE:
QUEM PUBLICOU?
QUANDO FOI PUBLICADO?
OUTROS SITES TAMBÉM FALARAM?
JOGOS:
09/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA - HORÁRIO: 10H40 ÀS 12H
CULTURA DIGITAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA.
(EF05CO08) ACESSAR AS INFORMAÇÕES NA INTERNET DE FORMA CRÍTICA PARA DISTINGUIR OS CONTEÚDOS CONFIÁVEIS DE NÃO CONFIÁVEIS.
ATIVIDADE PLUGADA
RETOMADA DA AULA ANTERIOR
CONVERSA COM OS ALUNOS SOBRE VERACIDADE DAS INFORMAÇÕES QUE PESQUISAMOS NA INTERNET.
EM SEGUIDA REALIZAR OS JOGOS ABAIXO.
JOGOS ONLINE COM O CONTEÚDO SEGURANÇA NA INTERNET
02/03/2026 - SEGUNDA-FEIRA 10h40 às 12h
CULTURA DIGITAL: Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia
(EF04CO07) Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.
ATIVIDADE PLUGADA
Assitir os vídeos abaixo sobre segurança na internet:
https://www.youtube.com/watch?v=IRYbq9EMyNM
Uso responsável da internet
https://youtu.be/PiEQ0DTYiK4?si=AYLIEu89znS2usxc
Conversa sobre os vídeos;
Jogos sobre seguraça na internet
Reino da bondade
https://beinternetawesome.withgoogle.com/pt-br_br/interland/reino-bondade
Internet segura
https://wordwall.net/pt/resource/14892845
23/02 - SEGUNDA-FEIRA - 10h40 às 12h
CULTURA DIGITAL: Uso de tecnologias computacionais.
(EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.)
ATIVIDADE PLUGADA
Assistir o vídeo abaixo:
Vocabulário de Tecnologia para crianças
https://www.youtube.com/watch?v=Cd-hGqvvJhU
Conversa sobre o vídeo;
Realizar digitação de textos no site abaixo:
https://agilefingers.com/pt/textos/alencar-jose-cinco-minutos-pt
Em seguida realizar o jogo abaixo:
Jogo de digitar as palavras
https://agilefingers.com/pt/jogos/saltador-de-palavras
.
09/02 - SEGUNDA-FEIRA - 10h40 às 12h
AULA DESPLUGADA
*Apresentação da professora;
*História: "O garotinho chamado amor";
*Conversação sobre a história;
*Dinâmica;
Em círculo, as crianças em pé e uma ao centro. A criança que está no centro com o cabo de vassoura fala o nome de um colega da sala de aula, este deve rapidamente pegar o cabo de vassoura quando o colega soltar. Não podendo deixar cair. E assim sucessivamente até passar por todos os alunos.
*O que trabalha:
Movimento do corpo;
Atenção e rapidez;
Memorização dos nomes;
Escuta ativa;
Vínculo entre as crianças.
*Enquanto corre para não deixar o cabo cair, a criança:
Ativa a memória;
Presta atenção no nome do colega;
Se conecta com o corpo;
Aprende com o corpo em movimento.
AULA PLUGADA
*Relembrar das regras do laboratório;
*Jogo no Wordwall - regras e combinados;
https://wordwall.net/pt/resource/68337721;
*Jogos livre Gcompris e Digipuzzle.