DIA D
DIA D
TEMA: PENSAMENTO COMPUTACIONAL
TEMA:
HABILIDADE: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.
METODOLOGIA:
ATIVIDADES:
DUELO DAS PALAVRAS (TELA INTERATIVA)
SEMANA DE 21 A 26 DE SETEMBRO
TEMA: PENSAMENTO COMPUTACIONAL
TEMA:
HABILIDADE: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.
METODOLOGIA:
ATIVIDADES:
SEMANA DE 31 DE AGOSTO A 4 DE SETEMBRO
TEMA: PENSAMENTO COMPUTACIONAL
TEMA: GUARÁ CODE
HABILIDADE: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
METODOLOGIA: LIÇÃO 4: NESTA AULA USANDO PERSONAGENS DA ERA DO GELO, OS ALUNOS DESENVOLVERÃO ALGORITMOS SEQÜENCIAIS PARA MOVER O SCRAT DE UM LADO DE UM LABIRINTO PARA A BOLOTA DO OUTRO LADO. PARA FAZER ISSO, ELES EMPILHARÃO OS BLOCOS DE CÓDIGO EM UMA SEQUÊNCIA LINEAR, FAZENDO COM QUE ELES SE MOVAM RETO, VIRE À ESQUERDA OU VIRE À DIREITA.
LIÇÃO 5: OS ALUNOS APLICARÃO OS CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO QUE APRENDERAM NO AMBIENTE COLHEITA. AGORA, EM VEZ DE APENAS ATINGIR O OBJETIVO, OS ALUNOS PRECISAM COLETAR MILHO USANDO UM NOVO BLOCO. OS ALUNOS CONTINUARÃO A DESENVOLVER HABILIDADES DE ALGORITMO SEQÜENCIAL E COMEÇARÃO A USAR O PROCESSO DE DEPURAÇÃO.
ATIVIDADES:
GUARÁ CODE
SEMANA DE 24 A 28 DE AGOSTO
TEMA: PENSAMENTO COMPUTACIONAL
HABILIDADE: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
METODOLOGIA: HOJE É DIA DE PROGRAMAR! VAMOS CRIAR ALGORITMOS COM OS JOGOS CODE PANDA, CODE SLIME E BLINKY PARA EXERCITAR E DESENVOLVER O NOSSO PENSAMENTO COMPUTACIONAL.
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA:
SEMANA DE 17 A 21 DE AGOSTO
TEMA: SOFTWARE E HARDWARE
HABILIDADE: (EF02CO04) DIFERENCIAR COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE) E PROGRAMAS QUE FORNECEM AS INSTRUÇÕES (SOFTWARE) PARA O HARDWARE.
METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA E APRESENTAÇÃO DE SLIDES RETOMANDO O CONCEITO DE HARDWARE E SOFTWARE, APÓS ATIVIDADES REALIZADAS NA PLATAFORMA GCOMPRIS.
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA: GCOMPRIS
SEMANA DE 10 A 14 DE AGOSTO
TEMA: GUARÁ CODE
HABILIDADE: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
METODOLOGIA: LIÇÃO 4: NESTA AULA USANDO PERSONAGENS DA ERA DO GELO, OS ALUNOS DESENVOLVERÃO ALGORITMOS SEQÜENCIAIS PARA MOVER O SCRAT DE UM LADO DE UM LABIRINTO PARA A BOLOTA DO OUTRO LADO. PARA FAZER ISSO, ELES EMPILHARÃO OS BLOCOS DE CÓDIGO EM UMA SEQUÊNCIA LINEAR, FAZENDO COM QUE ELES SE MOVAM RETO, VIRE À ESQUERDA OU VIRE À DIREITA.
LIÇÃO 5: OS ALUNOS APLICARÃO OS CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO QUE APRENDERAM NO AMBIENTE COLHEITA. AGORA, EM VEZ DE APENAS ATINGIR O OBJETIVO, OS ALUNOS PRECISAM COLETAR MILHO USANDO UM NOVO BLOCO. OS ALUNOS CONTINUARÃO A DESENVOLVER HABILIDADES DE ALGORITMO SEQÜENCIAL E COMEÇARÃO A USAR O PROCESSO DE DEPURAÇÃO.
ATIVIDADES:
GUARÁ CODE
SEMANA DE 03 A 07 DE AGOSTO
TEMA: DITADO COLORIDO
HABILIDADE: EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.
METODOLOGIA: NA AULA DE HOJE, REALIZAREMOS UMA ATIVIDADE DE DITADO GRÁFICO. AS CRIANÇAS DEVERÃO SEGUIR AS INSTRUÇÕES DE NÚMEROS E CORES PARA DESCOBRIR A IMAGEM OCULTA .
ATIVIDADES:
ATIVIDADE DESPLUGADA: DITADO COLORIDO
SEMANA DE 06 A 10 DE JULHO
TEMA: COPA DO MUNDO
HABILIDADE: EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
METODOLOGIA: NA AULA DE HOJE, VAMOS RETOMAR A TEMÁTICA DA COPA DO MUNDO! VAMOS RELEMBRAR A HISTÓRIA DOS MUNDIAIS E NOS DIVERTIR COM UM JOGO DE FUTEBOL ONLINE. ALÉM DISSO, A AULA DESTA SEMANA MARCA O ENCERRAMENTO DO NOSSO PRIMEIRO SEMESTRE! VAMOS JUNTOS?
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA
🎥 O QUE PEDRINHO DESCOBRIU SOBRE A COPA?
GUARÁ CODE
SEMANA DE 29 DE JUNHO A 03 DE JULHO
TEMA: FESTAS JUNINAS
HABILIDADE: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.
(EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO
ALGORITMO.
METODOLOGIA: O CLIMA DE FESTA JULINA TOMOU CONTA DA NOSSA SEMANA! 🤠✨ VAMOS DEIXAR A ESCOLA LINDA DECORANDO OS VARAIS COM SEQUÊNCIAS DE BANDEIRINHAS. PARA DEIXAR TUDO AINDA MAIS ESPECIAL, CADA ALUNO VAI PRODUZIR SUA PRÓPRIA BANDEIRINHA ESTILIZADA, SEGUINDO UM PASSO A PASSO DIVERTIDO DE DOBRAR, CORTAR E MONTAR.
ATIVIDADES:
ATIVIDADE DESPLUGADA: CONFECÇÃO DE BANDEIRINHAS ESTILIZADAS E TAMBÉM POR CORES PARA SEQUENCIA.
SEMANA DE 22 A 26 DE JUNHO
TEMA: NAVEGA GUARÁ/ ESCOLA CIDADÃ
HABILIDADE: (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.
(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA NO USO DE DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.
METODOLOGIA: CHEGOU O DIA DE ENCERRAR O NOSSO PROJETO ESCOLA CIDADÃ (CGU)! HOJE, VAMOS SOLTAR A IMAGINAÇÃO E ILUSTRAR O TEMA "FATO OU BOATO? O PODER DA VERDADE NA ERA DA INFORMAÇÃO". VALE LEMBRAR QUE CONSTRUÍMOS ESSA BASE JUNTOS, EM PARCERIA COM O PROJETO NAVEGA GUARÁ. VAMOS AO TRABALHO?
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA
ATIVIDADE DESPLUGADA: DESENHO PARA O CONCURSO.
SEMANA DE 22 A 26 DE JUNHO
TEMA: NAVEGA GUARÁ/ ESCOLA CIDADÃ
HABILIDADE: (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.
(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA NO USO DE DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.
METODOLOGIA: CHEGOU O DIA DE ENCERRAR O NOSSO PROJETO ESCOLA CIDADÃ (CGU)! HOJE, VAMOS SOLTAR A IMAGINAÇÃO E ILUSTRAR O TEMA "FATO OU BOATO? O PODER DA VERDADE NA ERA DA INFORMAÇÃO". VALE LEMBRAR QUE CONSTRUÍMOS ESSA BASE JUNTOS, EM PARCERIA COM O PROJETO NAVEGA GUARÁ. VAMOS AO TRABALHO?
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA
ATIVIDADE DESPLUGADA: DESENHO PARA O CONCURSO.
SEMANA DE 22 A 26 DE JUNHO
TEMA: NAVEGA GUARÁ/ ESCOLA CIDADÃ
HABILIDADE: (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.
(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA NO USO DE DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.
METODOLOGIA: CHEGOU O DIA DE ENCERRAR O NOSSO PROJETO ESCOLA CIDADÃ (CGU)! HOJE, VAMOS SOLTAR A IMAGINAÇÃO E ILUSTRAR O TEMA "FATO OU BOATO? O PODER DA VERDADE NA ERA DA INFORMAÇÃO". VALE LEMBRAR QUE CONSTRUÍMOS ESSA BASE JUNTOS, EM PARCERIA COM O PROJETO NAVEGA GUARÁ. VAMOS AO TRABALHO?
ATIVIDADES:
ATIVIDADE PLUGADA
ATIVIDADE DESPLUGADA: DESENHO PARA O CONCURSO.
SEMANA DE 08 A 19 DE JUNHO
OBJETIVOS: (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.
(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA NO USO DE DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.
METODOLOGIA: NA AULA DE HOJE, VAMOS ABORDAR A SEGURANÇA DIGITAL E O USO BÁSICO DO COMPUTADOR, EM UMA ATIVIDADE INTEGRADA AO PROJETO NAVEGA GUARÁ. NOSSO CRONOGRAMA ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS ETAPAS:
LIÇÃO 1: SEGURANÇA EM MINHA VIZINHANÇA ON-LINE O PODER DA INTERNET PERMITE QUE OS ALUNOS EXPLOREM E VISITEM LUGARES QUE TALVEZ NÃO PUDESSEM CONHECER PESSOALMENTE. CONTUDO, ASSIM COMO NO MUNDO REAL, É FUNDAMENTAL GARANTIR A SEGURANÇA AO NAVEGAR PELO AMBIENTE DIGITAL. NESTA "VIAGEM DE CAMPO VIRTUAL", AS CRIANÇAS APRENDERÃO A PRATICAR A SEGURANÇA ENQUANTO VIVEM SUAS AVENTURAS ON-LINE.
LIÇÃO 3: O FORMATO DOS DESAFIOS BASEADO EM BLOCOS PERMITE QUE ELES COMPREENDAM CONCEITOS LÓGICOS E SEQUENCIAIS DE FORMA INTUITIVA, SEM A NECESSIDADE DE SE PREOCUPAR COM A RIGIDEZ DA SINTAXE DE CÓDIGO.
ATIVIDADE PLUGADA;
SEMANA DE 01 A 03 DE JUNHO
TEMA: INSTRUÇÃO DE MÁQUINA
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA: INICIAREMOS COM UMA RODA DE CONVERSA INVESTIGATIVA SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE MÁQUINAS E ROBÔS, ANALISANDO SUAS FUNÇÕES NA SOCIEDADE. NA SEQUÊNCIA, REALIZAREMOS A ATIVIDADE DESPLUGADA 'A FÁBRICA DE ROBÔS', NA QUAL OS ESTUDANTES, ORGANIZADOS EM DUPLAS, VIVENCIARÃO OS PAPÉIS DE PROGRAMADOR (RESPONSÁVEL POR CRIAR E TRANSMITIR AS INSTRUÇÕES) E ROBÔ (RESPONSÁVEL POR EXECUTAR OS COMANDOS RECEBIDOS).
ATIVIDADE DESPLUGADA: FÁBRICA DE ROBÔS
SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA:
VAMOS COM TUDO PARA AS OLIMPÍADAS MATIFIC! 🚀
A NOSSA SEMANA SERÁ MARCADA POR MUITOS DESAFIOS E APRENDIZADO! NOSSOS ALUNOS JÁ ESTÃO PRONTOS PARA EXPLORAR A ILHA DA AVENTURA, ONDE CADA ATIVIDADE CONCLUÍDA SE TRANSFORMA EM PONTOS. ALÉM DE EVOLUÍREM NA MATEMÁTICA, ELES ESTARÃO JOGANDO PELO TIME: QUANTO MAIS PONTOS GANHAREM, MELHOR SERÁ A CLASSIFICAÇÃO DA NOSSA ESCOLA NO TORNEIO. PREPAREM-SE, O DESAFIO JÁ COMEÇOU!
ATIVIDADE PLUGADA: MATIFIC
SEMANA DE 18 A 22 DE MAIO
HABILIDADE:
METODOLOGIA:
ATIVIDADE PLUGADA:
SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA:
ATIVIDADE PLUGADA: CODE PANDA
MATERIAIS OU RECURSOS UTILIZADOS: COMPUTADOR OU TABLET COM ACESSO A INTERNET
SEMANA DE 20 A 24 DE ABRIL
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA: NESTA AULA, RETOMAREI A MATIFIC. APÓS ACESSAREM A PLATAFORMA, AS CRIANÇAS EXPLORARÃO O AMBIENTE GAMIFICADO.
ATIVIDADE PLUGADA:
MATERIAIS OU RECURSOS UTILIZADOS: COMPUTADOR OU TABLET COM ACESSO A INTERNET
SEMANA DE 13 A 17 DE ABRIL
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA: NESTA AULA, RETOMAREI A MATIFIC. APÓS ACESSAREM A PLATAFORMA, AS CRIANÇAS EXPLORARÃO O AMBIENTE GAMIFICADO.
ATIVIDADE PLUGADA:
MATERIAIS OU RECURSOS UTILIZADOS: COMPUTADOR OU TABLET COM ACESSO A INTERNET
SEMANA DE 06 A 10 DE ABRIL
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
METODOLOGIA: NESTA AULA, APRESENTAREI A MATIFIC. APÓS ACESSAREM A PLATAFORMA, AS CRIANÇAS INICIARÃO A JORNADA PERSONALIZANDO SEUS AVATARES E EXPLORANDO O AMBIENTE GAMIFICADO.
ATIVIDADE PLUGADA:
MATERIAIS OU RECURSOS UTILIZADOS: COMPUTADOR OU TABLET COM ACESSO A INTERNET
SEMANA DE 30/03 A 02 DE ABRIL
HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.
(EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA,
CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
METODOLOGIA: VAMOS CRIAR UM CARTÃO ESPECIAL! NESTA AULA, AS CRIANÇAS VÃO COLORIR ILUSTRAÇÕES SELECIONADAS, RECORTAR OS ELEMENTOS E MONTAR SEU PRÓPRIO CENÁRIO TEMÁTICO ATRAVÉS DA COLAGEM.
ATIVIDADE DESPLUGADA:
CONFECÇÃO DO CARTÃO
MATERIAIS OU RECURSOS UTILIZADOS: FOLHA A4, MOLDE DE COELHOS, TINTA GUACHE.