方案成果

物品任意堆放、髒亂、蚊蟲多

臭味四溢，學生不喜歡去倒垃圾

校園死角，無人管理，植物生長不好。

營造並保留生態環境

環境清爽，學生樂於停留嬉戲

融入學校藝術特色，並與學生有更多互動性（音樂敲擊）。

依照學生設計圖改造，師生共同營造美感環境的建置