טליה זמיר
2 ש"ש נפרדות + 1 ש"ש פרטני
תוכן הפעילות
אופן הלימוד: בכיתה נלמד את הבסיס החשבוני תוך יצירת הכוונה עצמית שמטרתה לעזור לילד להכיר את עצמו, את הדרכים שעוזרים לו להתמודד באופן עצמאי עם אתגרים שעולים במהלך הלמידה. כמו כן, הלמידה תהיה חוויתית ואישית.
תכני הלימוד: זיהוי ספרות, מנייה וכימות, ציר הספרות, צורות, מושגי יחסיות, שוויון ואי שוויון, הכרת לוח המאה, פתירת בעיות מילוליות חשבוניות באופן ראשוני ותרגילי חיבור וחיסור בעשרת הראשונה.
חשיפה ולמידת כללי התנהגות והרגלי כיתה.
תנאי הפעילות
יש להביא לשיעור:
קלמר עם דבק סטיק, מספריים קטנות, צבעים, עיפרון, מחדד, מחק וסרגל.
מחברת חשבון בקבוק מים
אור שמיר
2 ש"ש נפרדות + 1 ש"ש פרטני
תוכן הפעילות
בשיעורים הראשונים נערוך חזרה על הנושאים שנלמדו בחשבון 1.
הנושאים שילמדו :
-חיבור וחיסור בתחום ה-100 במאוזן (למידת מגוון דרכים בפתירת התרגילים).
-שאלות מילוליות בחיבור וחיסור.
-מושגי יסוד של המבנה העשרוני עד 100.
-קריאת שעון – שעה עגולה, רבע וחצי.
-צורות הנדסיות בסיסיות – אורך, רוחב, מטר
*בשיעור נשים דגש על למידת תלמידאות, ארגון וכתיבה.
תנאי הפעילות
ידע קודם בכתיבת הספרות, זיהוי, ודקלום המספרים 1-100, חיבור וחיסור עד 20.
ציוד: קלסר טבעות לתיוק דפים, מחברת חשבון חכמה לכיתה א', קלמר עם- 2 עפרונות, מחדד, מחק, טושים\ צבעי עיפרון, מספרים, ודבק סטיק.
איילת דוידוביץ'
2 ש"ש נפרדות
תוכן הפעילות
● הכרת מושגי יסוד במבנה העשרוני עד 1000.
● חיבור וחיסור בתחום ה 1000 כולל במאונך.
● נתחיל את משמעות הכפל והחילוק.
● מדידות אורך.
כמו כן נלמד איך להיות שותפים בשיעור קבוצתי, להקשיב אחד לשני בשיח , ולארגן את החומר והציוד בצורה שתקל על הלמידה
תנאי הפעילות
מתאימים לשיעור ילדים אשר :
יכולים לקרוא ולכתוב 3-4 משפטים ברצף.
מסוגלים להגיע ברציפות לשיעורים .
הציוד הנדרש: מחברת חשבון, קלסר לדפי עבודה, קלמר, טוש ללוח מחיק.
ריטה רוקני
2 ש"ש נפרדות
תוכן הפעילות
בשיעור נעסוק במספר נושאים –
● המבנה העשרוני בתחום ה- 10,000
● כפל וחילוק – המשך משמעות, תרגול של לוח הכפל.
● כסף, משמעות הנקודה העשרונית בהצגת הסכום.
● 4 פעולות החשבון בתחום הרבבה כולל בשאלות מילוליות.
● מושגים ופעולות- חוק הפילוג, סדר פעולות, שימוש בסוגריים, וכו'.
תנאי הפעילות
ידע מוקדם:
ידיעת המבנה העשרוני בתחוםה-1000
חיבור וחיסור בתחום ה-1000 (כולל במאונך)
הבנה בסיסית של משמעות הכפל והחילוק
יכולת קריאה וכתיבה של 5-4 משפטים ברצף (חשוב מאד)
מה נדרש ?
רצון להגיע לשיעור וללמוד דברים חדשים.
התמדה ורצף, והגעה בזמן לשיעור.
הכנת שיעורי בית.
הבאת הציוד הנדרש: קלסר לדפי עבודה, מחברת חשבון, קלמר עם עפרונות, מחדד ומחק, טושים צבעוניים, מספריים, דבק סטיק, טוש ללוח מחיק.
להתייחס בכבוד לכל המשתתפים
חן בלכמן
3 ש"ש (2 רצופות + 1)
תוכן הפעילות
נתחיל את השנה בחזרה קצרה על הנושאים שנלמדו בשנה שעברה ונשלים את הנושא "חילוק".
כנושא עיקרי נכיר את השבר הפשוט ונלמד לעשות בו פעולות חשבון כגון חיבור וחיסור.
במידה ויאפשר הזמן נעבור על נושאים נוספים - כפל במאונך, חילוק ארוך וסדר פעולות בחשבון.
תנאי הפעילות
• קרוא וכתוב ברמה טובה.
• שליטה סבירה ב- 4 פעולות החשבון.
• שליטה בלוח הכפל.
• הגעה לשיעורים בהתמדה, בזמן ועם כל הציוד הנדרש.
• השתתפות פעילה בשיעורים.
• הכנת שיעורי בית.
• להתנהג בכבוד כלפי שאר התלמידים בקבוצה.
חן בלכמן
2 ש"ש נפרדות
תוכן הפעילות
נתחיל את השנה בחזרה קצרה על הנושאים שנלמדו בשנה שעברה.
בהמשך נתמקד בשבר הפשוט והעשרוני , נחבר, נחסיר ונשווה אותם.
נושאים נוספים – חילוק במספר דו ספרתי, אומדן תוצאות וכמויות ושאלות כוללות.
תנאי הפעילות
הכרת לוח הכפל ויכולת לבצע פעולות כפל וחילוק בלוח הכפל.
הכרת השברים הפשוטים.
הגעה לשיעורים ברציפות ובזמן.
הכנת שיעורי בית.
נכונות לעזור לחברים שזקוקים לעזרה.
ציוד: מחברת חשבון, קלמר עם כל הציוד, קלסר.
ריטה רוקני
2 ש"ש נפרדות
תוכן הפעילות
הנושאים שנלמד בשיעור:
א. שברים:
שבר כמנת חילוק
שברים פשוטים ומספרים עשרוניים על ישר המספרים, צפיפות
כפל וחילוק של שברים מעורבים
כפל וחילוק שברים עשרוניים ב- 10 , 100 וכו'
כפל וחילוק של שברים עשרוניים
חישוב החלק ומציאת הכמות היסודית
ב. אחוזים
ג. יחס
תנאי הפעילות
ידע מוקדם:
ידיעת המבנה העשרוני בתחום ה-10,000
יכולת קריאה וכתיבה של 5-4 משפטים ברצף (חשוב מאד)
מה נדרש ?
רצון להגיע לשיעור וללמוד דברים חדשים.
התמדה ורצף, הגעה בזמן לשיעור.
הכנת שיעורי בית.
הבאת הציוד הנדרש: קלסר לדפי עבודה, מחברת חשבון, קלמר עם עפרונות, מחדד ומחק, טושים צבעוניים, מספריים, דבק סטיק, טוש ללוח מחיק
להתייחס בכבוד לכל המשתתפים
רותם רונן
4 ש"ש (2+2)
תוכן הפעילות
בשיעור נלמד:
משתנים וביטויים אלגבריים: הצבה בביטוי, שיוויון בין ביטויים, כינוס איברים דומים.
משוואות ממעלה ראשונה.
שאלות מילוליות.
מערכת הצירים.
קריאת גרפים.
מבוא לפונקציות, חוקיות.
חוקי פעולות החשבון.
חזקות ושורשים ריבועיים.
סדר פעולות חשבון.
מספרים מכוונים.
בתחום הגיאומטריה נלמד:
ניצבות.
ישרים מקבילים.
צורות חופפות.
תכונות המלבן והריבוע כולל שטח והיקף.
תיבה.
שטחי משולשים ומצולעים.
היקף מעגל ושטח העיגול.
זוויות: צמודות, קודקודיות.
חוצה זווית.
זוויות בין ישרים מקבילים.
סכום זוויות במשולש ובמצולע.
אי שוויון המשולש.
מנסרה משולשת.
תנאי הפעילות
הדרישה הראשונה היא רצון להיות בשיעור – תלמיד.ה שלא רוצה להיות בשיעור לא תוכל להשתתף.
ידע מוקדם נדרש:
חיבור וחיסור בכל המספרים
כפל וחילוק בלוח הכפל
סדר פעולות חשבון
ארבע פעולות חשבון בשברים פשוטים
במידה ולא למדת.ן חשבון ואין לכם.ן את הידע המוקדם תקבלו חוברת וקישור לסרטוני הסבר ותשלימו את החוברת במהלך החודשיים הראשונים של השנה בזמנכם הפנוי.
בשיעור זה יש שיעורי בית שחובה לעשות כדי להמשיך בשיעור.
לואיי עזאם
4 ש"ש (2+2)
תוכן הפעילות
בשיעורים נמשיך את לימודי האלגברה בנושאים רבים: יחס, פונקציה קווית, פתרון משוואות, אי שוויונים ועוד.. בגיאומטריה נלמד משפטי חפיפה, דמיון משולשים ועוד..
תנאי הפעילות
השיעור מתאים לתלמידים שהשתתפו בשיעור אלגברה 1 או לכל מי שנמצא ברמת השיעור.
על התלמידים להגיע לכל השיעורים. יש להצטייד בכלי כתיבה, סרגל קטן, מחשבון מדעי, ושתי מחברות חשבון.
לואיי עזאם
4 ש"ש (2+2)
תוכן הפעילות
נמשיך ללמוד נושאים שונים, באלגברה: משוואות מסוגים שונים, פעולות אלגבריות, פונקציות וגרפים,
ובגאומטריה: משפטים במשולשים, במרובעים, כולל הוכחות, ותכונות המעגל.
תנאי הפעילות
השיעור מתאים לתלמידים בוגרי אלגברה 1 ואלגברה 2 ,ומקדם לקראת שיעורי הבגרות במתמטיקה, במיוחד לרמות 5/4 יחידות.
על התלמידים להגיע לכל השיעורים.
דני שלום
2 ש"ש נפרדות
תוכן הפעילות
שיעור מתמטיקה מעניינת לכיתה ט' ברמה גבוהה. השיעור מקנה מיומנויות מתמטיות חשובות וגם מפתח כלים לחשיבה יצירתית ואנליטית.
תנאי הפעילות
השיעור מומלץ לתלמידי כיתה ט' שחושבים ברצינות על בגרות ברמת 5 יחידות במתמטיקה.
השיעור הוא בנוסף לשיעור מתמטיקה הרגיל של כתה ט' ומקנה כלים לחשיבה מתמטית ברמה גבוהה.
יש להגיע לכל השיעורים ולהכין את כל שיעורי הבית (הרבים). זהו תנאי הכרחי להשתתפות בשיעור.