แปลง"เอก"พอเพียง      
        พอเพียง: การดำรงชีวิตหรือการทำสิ่งต่าง ๆ อย่างพอประมาณและเหมาะสมกับตนเอง โดยไม่มากเกินไปและไม่น้อยเกินไป มุ่งเน้นความสมดุลและการพึ่งพาตนเอง เพื่อให้เกิดความยั่งยืนและมั่นคงในระยะยาว แนวคิดของความพอเพียงนี้ไม่ได้หมายถึงการประหยัดอย่างสุดขีด แต่เน้นการใช้ชีวิตอย่างมีสติและมีการวางแผนอย่างรอบคอบ ลดความฟุ้งเฟ้อและการบริโภคที่เกินจำเป็น เพื่อให้สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงหรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างยืดหยุ่น

แปลง"ทวิ"ผสมความรู้
        ผสมความรู้: การที่บุคคลมีความเข้าใจหรือมีข้อมูลที่ถูกต้องในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ซึ่งอาจเกิดจากการศึกษา การเรียนรู้ หรือประสบการณ์ที่สั่งสมมา ความรู้เป็นสิ่งที่ช่วยให้บุคคลสามารถวิเคราะห์ แก้ไขปัญหา และตัดสินใจได้อย่างมีเหตุผล

แปลง"ไตร"ขยายความรู้
        ขยายความรู้:   การเพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่มีอยู่หรือในเรื่องใหม่ ๆ ให้กว้างและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการนี้มักเกี่ยวข้องกับการค้นคว้าเพิ่มเติม การศึกษาในเชิงลึก การฝึกฝน หรือการเรียนรู้จากประสบการณ์ การขยายความรู้มีความสำคัญต่อการพัฒนาทั้งในระดับบุคคลและสังคม เพราะเป็นการเสริมสร้างศักยภาพในการแก้ปัญหา การตัดสินใจ และการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์

แปลง"จตุ"รักการอ่าน
        รักการอ่าน: การมีความชื่นชอบและความพึงพอใจในการอ่านหนังสือหรือเนื้อหาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเล่ม บทความออนไลน์ เอกสาร หรือวรรณกรรมประเภทต่าง ๆ การรักการอ่านเป็นคุณสมบัติที่ช่วยส่งเสริมให้บุคคลเปิดรับความรู้และมุมมองใหม่ๆ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง คนที่รักการอ่านมักมีลักษณะเด่นหลายอย่าง 

แปลง"เบญจ"นำความรู้  
        นำความรู้: การนำความรู้ที่ได้เรียนรู้หรือสั่งสมไว้ไปใช้ประโยชน์ในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าจะเป็นการแก้ปัญหา การทำงาน การพัฒนาตนเอง หรือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ การนำความรู้ไปใช้ช่วยเพิ่มมูลค่าให้กับความรู้นั้น และทำให้เกิดผลลัพธ์ที่สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันหรือในหน้าที่การงานการนำความรู้มาใช้อาจเกิดขึ้นในหลายรูปแบบ

แปลง"ฉ" ออมความรู้
        ออมความรู้: การสะสมและเก็บเกี่ยวความรู้ไว้เป็นทุนทางปัญญาที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในอนาคต การออมความรู้ไม่ได้หมายถึงการเก็บความรู้ไว้อย่างเดียว แต่รวมถึงการเรียนรู้และทบทวนความรู้ที่มี เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้เมื่อจำเป็น การออมความรู้เปรียบเสมือนการเก็บสะสมความรู้ในเรื่องต่าง ๆ ที่อาจนำมาใช้ในการแก้ปัญหา การพัฒนาตนเอง หรือการทำงานในอนาคต 

แปลง"สตต"สมุนไพรใฝ่เรียนรู้  

สมุนไพรใฝ่เรียนรู้:  แนวคิดหรือการนำเอาคุณสมบัติของสมุนไพรมาใช้เป็นสื่อในการเรียนรู้ ซึ่งอาจเน้นไปที่การศึกษาสรรพคุณ ประโยชน์ วิธีการใช้ และการปลูกสมุนไพรต่าง ๆ สมุนไพรเป็นสิ่งที่มีคุณค่าทางสุขภาพและยังเป็นวัตถุดิบในภูมิปัญญาการแพทย์แผนไทย การศึกษาสมุนไพรจึงช่วยเสริมสร้างความรู้ทั้งในด้านวิทยาศาสตร์ การเกษตร และการดูแลสุขภาพ โดยมีประโยชน์หลายประการ