Evaluatie

BREED EVALUEREN

We willen in ons zesde leerjaar voldoende breed evalueren. De juf kijkt naar jullie in zijn geheel: alle sterktes en groeipunten, je talenten, op verschillende momenten, met verschillende evaluatie-instrumenten en in verschillende situaties.

STERRENRAPPORT

Drie maal per jaar krijgen jullie een sterrenrapport. Zo'n rapport bevat een aantal elementen met betrekking over je klashouding (aandacht, interesse, medewerking…), studiehouding (inzet, stiptheid, regelmaat, grondigheid…) en jouw persoonlijke houding (houding tegenover anderen, tegenover leefregels, taalgebruik, beleefdheid, zin voor orde, respect voor materiaal…). Jullie evalueren deze elementen ook bij jezelf. Die voorbereiding leert jullie o.a. jezelf inschatten en eerlijk te zijn voor en over jezelf. Tijdens onze kindgesprekken bespreken we samen jouw sterrenrapport.

DAGELIJKS WERK

Dagelijks werk omvat alles van schoolwerk, los van de proefwerken. We hebben het over jouw inzet in de klas, gemaakte voorbereidingen, medewerking in groepswerk, maar ook over beoordelingen via toetsen, presentaties,…

We hebben het daarbij over productevaluatie – je krijgt een beoordeling op een afgewerkt en ingeleverd product, bijvoorbeeld een toets, en over procesevaluatie – je krijgt een beoordeling voor jouw rol in het leerproces, bijvoorbeeld houding tijdens groepswerk of individueel werk in de klas.

PROEFWERKEN

Proefwerken peilen naar jouw mogelijkheid om grotere gehelen in te studeren en verbanden te zien tussen die verschillende gehelen. Die vaardigheid kan je tonen tijdens een periode van proefwerken. De proefwerkperiodes situeren zich voor de kerstvakantie en voor de zomervakantie.

Na de proefwerken plannen we steeds een feedbackgesprek tussen jou en de juf.

Kindgesprekken

Minstens twee keer per schooljaar houden we een kindgesprek. Dit is een gesprek tussen jou en de juf.

Het gaat hierbij niet over punten. Wél over je sterrenrapport, hoe we eventuele werkpunten of uitdagingen concreet kunnen aanpakken, waar je schittert, enz. Tijdens zo'n gesprek mag je ook steeds zelf topics aanbrengen waar je het graag even over hebt.

kindgesprek_voorbereidingsformulier.pdf

Hoe?

Breed evalueren gaat heel ... breed!

Enkele voorbeelden:

Je stelt zelf enkele toetsvragen op.
Geen punten op een bepaalde toets, enkel concrete feedback.
Samen stellen we de evaluatiecriteria op voor een presentatie.
Je mag aan de anderen een top & tip geven .
Je geeft jezelf een beoordeling.
Open-boek toets
Je mag een spiekbriefje gebruiken.
Tussentijdse feedback op je reeds ingevulde antwoorden met vervolgens ruimte voor zelfcorrectie.

Toetsen aangekondigd?

Toetsen van grotere leerstofgehelen worden steeds aangekondigd in ons agenda (bijv. bloktoets wiskunde).

Onaangekondigde toetsen zijn mogelijk:

- Wiskunde (enkel over de leerstof die we de dag voordien gezien hebben)

- Frans (elke week is er een toets over woordenschat, werkwoorden en/of je mondelinge vaardigheden)

- Andere vakken hebben geen onverwachte toetsen.

Page updated

Report abuse