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Corriger et rétroagir plus rapidement que sur papier : vive les barèmes!
Corriger et rétroagir plus rapidement que sur papier : vive les barèmes!
Les barèmes sont des grilles d'évaluation qui facilitent votre correction (que l'élève ait travaillé numériquement ou non). Ils facilitent également la rétroaction et calculent les résultats pour vous. Une fois ajoutés à vos devoirs Teams, ils peuvent être modifiés selon vos besoins et permettre d'économiser un temps précieux. Vous pouvez les créer de toute pièce, copier coller les libellés des grilles ministérielles ou encore être soutenus par l'intelligence artificielle dans la conception de vos barèmes. Ils seront réutilisables, modifiables et partageables.
Utiliser un barème
Utiliser un barème
1 : Télécharger un barème modèle ⬇️
1 : Télécharger un barème modèle ⬇️
Le format du document (Excel .csv) généré n'est pas destiné à être ouvert!
Alors, qu'en fait-on ? 🤔
On le télécharge comme dans l'image ci-contre, en cliquant sur les trois points (...) sans l'ouvrir, pour l'ajouter à un devoir Teams.
Une fois inclus à un devoir, il sera facile de le réutiliser et de le modifier sans devoir refaire cette étape (no. 1)
2 : Inclure le barème à un devoir et le modifier
2 : Inclure le barème à un devoir et le modifier
Une fois dans le devoir Teams, on ajoute le barème.
Une fois ajouté, on le sélectionne à nouveau pour le modifier selon nos besoins.
Une fois inclus dans le devoir, double-cliquer dans la case à modifier dans le barème. ➡️
Joindre le barème au devoir. ➡️
Pour le partager à des collègues, ouvrez la barème. ➡️
L'option de le télécharger en format .csv sera alors visible. ➡️ Voyez comment ci-contre.
3 : Corriger et rétroagir avec les barèmes
3 : Corriger et rétroagir avec les barèmes
Corriger avec un barème
Corriger avec un barème
Grâce à la section Notes, accédez aux différents devoirs, copies d'élèves, grilles d'évaluations et rétroactions faites aux élèves. De plus, il est désormais possible d'indiquer un commentaire par critère, en plus d'une rétroaction générale.
Corriger avec un barème.MP4Corriger avec écran tactile
Corriger avec écran tactile
Consulter la correction manuscrite
Consulter la correction manuscrite
Sur chromebook, l'élève doit « télécharger en PDF » le document retourné par la personne enseignante, car il y aura un décalage entre les traces manuscrites faites à l'aide d'une application de bureau (Ordinateur ou iPad) et la version en ligne.
La version PDF affiche la même version que celle de la personne enseignante et l'élève est autonome dans cette gestion des traces manuscrites de l'enseignant.
Rétroaction vidéo avec partage d'écran
Rétroaction vidéo avec partage d'écran
Rétroagir tout en partageant votre écran pour modéliser et expliquer.
Réutiliser une rétroaction vidéo
Réutiliser une rétroaction vidéo
💡Une rétroaction non-nomitative pourra être réutilisée facilement!
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