Dès la première étape, votre enfant devra utiliser les bons déterminants (féminins ou masculins) devant les noms communs. À la troisième étape, il sera initié à l'accord de l'adjectif avec les noms féminins.
Dès la première étape, votre enfant devra utiliser les bons déterminants (féminins ou masculins) devant les noms communs. À la troisième étape, il sera initié à l'accord de l'adjectif avec les noms féminins.
À partir de la 2e étape, votre enfant devra penser à ajouter un "S" ou un "X" aux noms pluriels. À la troisième étape, il sera initié à l'accord de l'adjectif au pluriel.
À partir de la 2e étape, votre enfant devra penser à ajouter un "S" ou un "X" aux noms pluriels. À la troisième étape, il sera initié à l'accord de l'adjectif au pluriel.
À partir de la 2e étape, votre enfant devra penser à ajouter un "S" ou un "X" aux noms pluriels.
À partir de la 2e étape, votre enfant devra penser à ajouter un "S" ou un "X" aux noms pluriels.
Apprendre en s'amusant
Suite à la lecture d'une phrase, d'un court texte ou d'une page de livre, demander à votre enfant de trouver des noms masculins ou féminins.
Apprendre en s'amusant
Inventer des noms féminins ou masculins (ou les lire dans un texte). Si le nom est masculin, demander à votre enfant de se lever debout. Si le nom est féminin, lui demander de s'assoir. Dire les noms de plus en plus vite.
Petit cahier maison
Écrire une phrase simple dans le petit cahier de votre enfant et lui demander de la réécrire en transformant les noms singuliers au pluriel. Pense-t-il à ajouter les S aux noms pluriels?