Phénomènes astronomiques

1er cycle du secondaire

Gravitation universelle

Tu dois:

  • Définir la gravitation comme étant une force d’attraction mutuelle qui s’exerce entre les corps

Tu dois:

  • Définir la lumière comme étant une forme d’énergie rayonnante

  • Décrire des propriétés de la lumière : propagation en ligne droite, réflexion diffuse par des surfaces

  • Expliquer divers phénomènes à l’aide des propriétés de la lumière (cycle du jour et de la nuit, saisons, phases de la Lune, éclipse)

Tu dois:

  • Comparer certaines caractéristiques des planètes du système solaire (ex. : distances, dimensions relatives, composition)

Tu dois:

  • Expliquer l’alternance du jour et de la nuit à l’aide du mouvement de rotation terrestre

  • Expliquer le phénomène des saisons par la position de la Terre par rapport au Soleil (inclinaison, révolution)

Tu dois:

  • Décrire les phases du cycle lunaire

Lune.pptx

Simulateur des phases de la lune

Tu dois:

  • Expliquer le déroulement d’une éclipse lunaire ou solaire

Comètes et impacts météoritiques

Tu dois:

  • Décrire les principales parties d’une comète (noyau de glace et de roche, queues de gaz et de poussière)

  • Repérer des traces laissées par les impacts météoritiques sur le territoire québécois (ex. : cratères, astroblèmes)

Aurores boréales

Tu dois:

  • Situer les régions géographiques où se produisent les aurores boréales (régions polaires)

  • Identifier la couche atmosphérique dans laquelle se produisent les aurores boréales

3e secondaire

Unité astronomique et année-lumière

Tu dois:

    • Définir l’unité astronomique comme étant une unité de longueur correspondant à la distance moyenne de la Terre au Soleil

    • Définir l’année-lumière comme étant une unité de longueur correspondant à la distance parcourue par la lumière en une année terrestre


Situation de la Terre dans l'univers

Tu dois:

  • Comparer les distances relatives de divers corps célestes (ex. : étoiles, nébuleuses, galaxies)

Conditions favorables à la vie

Tu dois:

  • Décrire des conditions qui favorisent le développement ou le maintien de la vie (ex. : présence d’une atmosphère, d’eau, d’une source d’énergie)

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