Le site est actuellement en restructuration. Certaines ressources se retrouvent dorénavant dans la section archives.
Section réalisée en collaboration avec Chantal Abran et Alexandra Coutlée au CSS Laval
Avant la rencontre
Vous débutez avec Google Meet?
Voici les principales fonctions à découvrir pour bien préparer sa rencontre.
Gestions des organisateurs
Autorisations: partager écran, clavardage
Accès rapide (salle d'attente)
Mise en page (49 participants)
Sous-titres
Paramètres audio/vidéo (automatique)
5 min. 3s
Pendant la rencontre
Vous débutez avec Google Meet?
Voici les principales fonctions dont vous aurez besoin pendant vos rencontres.
Gestion des micros
Exclure des élèves
Lever la main et gestion des mains levées
Présentation des écran (épingler/minimiser tuile)
Option retour à l’onglet qu’on présente
Quitter/terminer l’appel
3 min. 20s
Survol de la nouvelle interface
Vous êtes familiers avec Google Meet?
Voici les principaux changements faits à l'interface. Vous y découvrirez quelques nouvelles fonctions.
4 min. 53s
Vous devez disposer d'un compte Google pour utiliser Google Meet
Pour créer une visioconférence, vous devez être connecté à un compte Google Workspace
Toute personne (membre ou non de votre organisation) peut participer à la réunion via un lien
Pour les appels vidéo Meet, vous avez besoin des éléments suivants :
L'application mobile Meet ou un navigateur Web compatible
Un appareil compatible présentant la configuration système minimale requise
Une bonne connexion Internet
Une webcam intégrée ou une caméra USB externe
Lors de la connexion sur certains appareils mobiles, les invités doivent entrer le code de la réunion manuellement. Pensez à inclure une phrase du type:
«Si on vous demande le code de la réunion, entrez les 10 lettres suivantes: ...»
Il s'agit des lettres disponibles au bas de l'écran.
Vous avez deux options à la fin de la rencontre
1- Quitter simplement l'appel : les participants restent alors dans la salle de rencontre.
2- Mettre fin à l'appel : les participants sont éjectés de la rencontre lors de votre départ.
Utilise lorsque deux enseignants (ou animateurs) se partagent le même lien Meet.
Permet à plusieurs personnes de partager les privilèges de l'hôte (exemples ci-dessous).
Permet à une deuxième personne d'accepter les participants dans la salle d'attente
Permet à une deuxième personne de gérer les micros des participants
Utiliser la fonction «accès rapide» pour créer une salle d'attente dans votre rencontre.
Note: Le forfait Google gratuit qui est offert au personnel et élèves du CSSRDN ne comprend pas la fonction payante des sous-salles de rencontres. Voici comment procéder d'une autre façon.
En utilisant un tableau dans un Google Document ou une Google Présentation, il vous est possible de partager les liens Meet d'autres rencontres pour que vos élèves travaillent en sous groupe. Présentation détaillée de toute la séquence
Astuce:
Utiliser le clavardage des rencontres pour indiquer aux élèves qu'il est temps de réintégrer la rencontre principale.
Si vous possédez plusieurs appareils (cellulaire, tablette, Chromebook, ordinateur), vous pouvez utiliser chaque appareil pour entrer dans une salle différente. De cette façon, vous êtes présent en tout temps auprès des différentes équipes.
Étapes à suivre pour exclure un élève d'une rencontre et procédure pour s'assurer qu'il puisse réintégrer la rencontre au cours suivant.
Épingler un participant
Retirer sa vidéo de la mosaïque
Déplacer sa vidéo dans la page.
Basculer d'un mode d'affichage (mosaïque vs projecteur)
Note: une image téléchargée à l'endroit apparaîtra à l'envers pour vous, mais à l'endroit pour les participants à votre rencontre.
Connectez un deuxième écran (écran, téléviseur, tableau interactif, etc.) et travaillez en bureau étendu pour partager du contenu et voir vos élèves.
Utilisez un deuxième appareil (ordinateur, tablette, cellulaire) pour vous connecter une seconde fois à la rencontre pour partager du contenu et voir vos élèves.
Note: Le mode compagnon est parfait pour entrer avec un second appareil.
Utilisez le bouton disponible dans Documents, Feuilles de calculs ou Présentations pour présenter dans une réunion.
Explorez les différents modes de présentation et de partage d'écran.
Voyez comment gérer vos paramètres pendant une rencontre et apprendre quelques astuces pour optimiser la vitesse de votre visioconférence.
3 min. 2s
Les visioconférences sont un bon défi pour votre bande-passante et votre appareil numérique.
Si vous avez des problèmes d'image ou de son, voici quelques astuces pour améliorer les performances de votre système.
1- Branchez votre appareil sur le courant pendant vos visioconférences.
2- Désactivez les filtres vidéo (flou, arrière-plan) actifs.
3- Si c'est possible, utilisez une connexion Internet filaire (avec un fil qui relie votre routeur/modem et votre ordinateur).
4- Fermez les onglets inutilisés dans votre navigateur.
5- Ayez un bon éclairage (l'optimisation automatique de l'image en cas de faible luminosité affecte les performances).
On y accède par le menu «bonhomme de neige» au bas de l'écran dans Google Meet.
Conseils généraux pour vous aider avec votre connexion.
Un lien vers d'autres conseils de dépannage.
Le délai de connexion en temps réel.
*Vous avez appliqué tous les conseils, mais rencontrez encore des problèmes?
Faites une capture d'écran pour accompagner votre demande de soutien
(ex: pour ajouter à un billet informatique).
Conseils généraux pour vous aider avec la charge du système.
Un lien vers d'autres conseils de dépannage.
L'utilisation du processeur en temps réel.
*Vous avez appliqué tous les conseils, mais rencontrez encore des problèmes? Faites une capture d'écran pour accompagner votre demande de soutien
(ex: pour ajouter à un billet informatique).
La rubrique d'aide, directement dans Google Meet (section Aide et dépannage), peut vous aider ou aider vos élèves à trouver la réponse à leur question!
Quelques exemples de règles que devrait observer un élève ou tout apprenant lorsqu’il communique en visioconférence avec son enseignant.
Les infographies en français et en anglais sont disponibles sur le site du RÉCIT National de la formation à distance.
Source: RÉCIT national de la formation à distance
Vous pouvez vous inspirer du code de vie de l'école virtuelle du CSSRDN pour la réalisation de votre propre document dans votre établissement.
Différents rôles à donner aux élèves lorsqu'on enseigne en mode virtuel!
Modifiez la présentation en choisissant les rôles qui s'appliquent à votre réalité
Personnalisez la présentation en y ajoutant votre propre Bitmoji
Visitez la section Bitmoji pour créer le vôtre!