L’élève vit une simulation de vie en appartement dans un contexte de colocation sur la base d’un revenu associé à son emploi du moment.  Ce projet est un système d’émulation qui s'étale sur toute l'année scolaire. Le revenu disponible évolue en fonction des explorations professionnelles effectuées dans le cadre du programme PréDEP 3. Quel sera l'impact de cette nouvelle réalité budgétaire sur ses dépenses ou sur ses colocataires? Ce dossier inclus l’activité Appartement, où l’élève doit calculer le coût pour repeindre deux pièces de l’appartement.

Activité mon Budget   note: activité en développement

 http://bit.ly/Projet_budget 

L’élève produit un dépliant d’information sur une profession à partir d’une exploration professionnelle.

• Production d’un dépliant

L’élève produit une présentation (exposé, affiche, présentiel, etc.) d’un métier de la formation professionnelle à partir de documents vidéos.

• C’est quoi ton job ? : Découverte de divers métiers par des capsules produites par les Centres FP de la CSDL. Documents d’accompagnement disponible ainsi que vidéos accessibles via page Internet.

• Vidéos sur Ma carrière se dessine

• Visitez la chaine Youtube STAR CSDL pour rechercher des vidéos produits dans les Centres FP du CSS Laval.

L’élève rédige un texte descriptif des activités vécues par Patrick Groulx lorsqu’il rencontre des gens qui font un métier inusité.

• Job de bras, Les épisodes de l’actuelle saison sont disponibles sur le site de V-télé (en rotation). 

Job de bras. La saison 2 et la saison 4 peuvent être empruntés au Service de l’enseignement Contactez Érick Sauvé → voir la liste des épisodes disponibles 

Préparer une entrevue d'embauche. Amener l’élève à s’inscrire à l’intérieur d’un processus d’insertion professionnelle par le développement de compétences associées à la recherche d’emploi.

Voir les activités